devenez ingénieur·e
Inventons les mondes de demain
Polytech Annecy-Chambéry - Clermont-Ferrand - Grenoble - Lille - Lyon - Marseille Montpellier - Nantes - Nice Sophia - Orléans - Paris-Sud - Paris-UPMC - Tours
Édition 2016-2017
www.polytech-reseau.org
Polytech, la force d’un réseau��������������������������������������������� 4 6 atouts pour relever les défis de demain������������ 6 Intégrez Polytech De bac à bac+4������������������������������������������������������������������������������������������� 9 à chaque profil son admission������������������������������������������������������ 10
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Polytech, la force d’un réseau
Lille Paris-UPMC ISTIAAngers
Le réseau français des écoles d’ingénieur Polytech Le réseau Polytech est le premier réseau national qui regroupe 13 écoles publiques d’ingénieur. Toutes dépendent du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche ; elles délivrent des diplômes d’ingénieur reconnus par la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI). Avec 12 domaines de formation, plus de 68 000 diplômé·e·s et 3 000 chaque année, les écoles Polytech constituent le premier réseau français de formations d’ingénieur. L’insertion professionnelle rapide des diplômé·e·s Polytech, en France comme à l’étranger, prouve la reconnaissance de ces formations par le monde économique.
Nantes
Paris-Sud Orléans
Tours ClermontFerrand
Par ailleurs, l’adossement à une recherche de haut niveau, avec plus de 1 300 enseignant·e·s chercheur·e·s côtoyant quotidiennement les élèves-ingénieur·e·s, et l’intervention de spécialistes en activité dans tous les secteurs professionnels sont les gages d’une prépa ration solide et pérenne aux nombreux challenges professionnels.
ESSTIN-Nancy
Lyon
AnnecyChambéry
Grenoble
Montpellier
Une mobilité inter-écoles
Nice Sophia
Marseille
Durant leurs études, les élèves ingénieur·e·s ont la possibilité de se spécialiser ou de compléter leur formation dans l’une des 13 écoles membres du réseau Polytech.
Écoles membres du réseau Écoles associées Polytech : recrutement spécifique
Ils/elles peuvent également effectuer un ou deux semestres à l’étranger. Se renseigner directement auprès des écoles.
Une formation de l’ingénieur adaptée à de multiples profils Les écoles du réseau Polytech proposent plusieurs types de formation d’ingénieur (initiale, par apprentissage, continue) et différents niveaux de recrutement (de bac à bac+4).
Le réseau Polytech en chiffres
13 écoles d’ingénieur publiques 2 écoles associées de publics : 3 types étudiant, apprenti, salarié
dont 10 000 élèves ingénieur·e·s, 14 620 élèves, 1 300 apprenti·e·s et 2 700 étudiant·e·s en Parcours des écoles d’ingénieur Polytech (PeiP)
de 68 000 ingénieur·e·s en activité + 2 000 stages ou séjours d’études à l’étranger par an 1 356 doctorant·e·s 152 laboratoires 4
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6 atouts pour relever
les défis de demain
Un environnement international
Des bases scientifiques et technologiques solides Les ingénieur·e·s Polytech disposent de connaissances scientifiques et technologiques solides. Chacun suit une formation scientifique de haut niveau avant de se spécialiser dans un domaine d’ingénierie. Rapidement opérationnel·le·s à la sortie de l’école, ils/elles sont préparé·e·s à évoluer dans un univers pluri-technologique en constante mutation.
Une formation en sciences humaines et économiques Fort·e·s de compétences multiples, les ingénieur·e·s Polytech savent replacer dans leur contexte économique et humain les missions qui leur sont confiées. Formé·e·s à la conduite de projets, à la gestion des ressources humaines, à la stratégie d’entreprise, ils/elles sont les managers de demain.
Une culture de la recherche et de l’innovation En contact avec des laboratoires, des pôles de compétitivité et des réseaux internationaux de chercheur·e·s, les ingénieur·e·s Polytech acquièrent la culture de l’innovation. Le réseau Polytech collabore avec les 154 laboratoires, ou équipes de recherche associées, installés au sein de ses écoles/universités, et s’implique dans plus de 35 pôles de compétitivité à travers toute la France afin de contribuer à la recherche et à l’innovation.
Une mobilité à l’international obligatoire Un choix très large de destinations grâce à de nombreux partenariats
Une formation d’ingénieur ouverte sur le monde Chaque élève se voit offrir de nombreuses possibilités pour construire son projet professionnel à l’échelle internationale. Dans ce but, les écoles du réseau Polytech se sont unies pour rayonner à l’étranger, établir des partenariats et offrir des possibilités accrues pour leurs étudiant·e·s, en termes de mobilité et de brassage culturel.
Une vie étudiante riche et dynamique La vie du réseau est rythmée par de grands événements organisés dans les différentes écoles. La fédération des Bureaux des élèves associe l’ensemble des BDE : elle encadre et développe les activités associatives des étudiant·e·s, soutient les BDE dans leurs démarches et défend les intérêts de l’ensemble des élèves du réseau.
Des liens forts avec les entreprises Une partie des enseignements effectués par des ingénieur·e·s en activité Des stages obligatoires pour préparer l’insertion professionnelle
L’entreprise au cœur de la formation Les écoles du réseau Polytech développent et renforcent les liens avec l’entreprise, elles mettent en place des conventions de partenariat avec des sociétés ou des groupes industriels et s’appuient sur les réseaux d’entreprises des pôles de compétitivité.
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Intégrez Polytech
De bac à bac+4
Obtention du diplôme d’ingénieur
Obtention du diplôme d’ingénieur
Cycle ingénieur
Cycle ingénieur
Cycle ingénieur
Concours Polytech sur titres Voir page 12
Cycle ingénieur
Cycle ingénieur
Bac+4 validé
Cycle ingénieur
Choix de la spécialité
2e année du Parcours des écoles d’ingénieur Polytech (PeiP)
Choix de la spécialité
Concours Polytech PACES Voir page 13
Concours Polytech CPGE Voir page 11
Concours Polytech sur titres Voir page 12
CPGE (MP, PC, PT, PSI, TSI, BCPST, ATS...)
Autres bac+2 * (DUT, L2, BTS...) en cours ou validé
1re année du Parcours des écoles d’ingénieur Polytech (PeiP) Concours Geipi Polytech S
Concours Geipi Polytech STI2D/STL
Voir page 10
Voir page 11
Terminale S ou bac S
Terminale STI2D/STL ou bac STI2D/STL
obtenu en 2016
obtenu en 2016
Après un bac scientifique ou technologique
Après un bac+2 ou un bac+3
* Si vous n’êtes pas de nationalité française, veuillez vous référer à la page 13
4 200 places offertes au recrutement 2017 dans les 13 écoles du réseau Polytech
Une CANDIDATURE unique valable pour l’ensemble des écoles Polytech 8
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Intégrez Polytech
à chaque profil son admission
En deux ans, vous obtenez un diplôme de DUT et, après validation de votre PeiP, un accès de droit au cycle d’ingénieur. Le choix de la spécialité d’ingénieur se fait à la fin des deux années du PeiP selon le DUT obtenu. La durée totale des études est de cinq ans, dont deux ans d’études en PeiP.
La réussite à ce concours vous permet d’intégrer la première année du Parcours des écoles d’ingé nieur Polytech (PeiP), un cursus préparatoire de deux ans, qui, après validation, donne un accès de droit à une des écoles membres du réseau.
En savoir plus : www.geipi-polytech.org
* Voir dates sur le site APB
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Intégrez la 1re année de PeiP 1 704 places offertes au total Annecy-Chambéry 120 Clermont-Ferrand 110 25 * Grenoble 120 Lille 120 25 * Lyon 90 Marseille 150 Montpellier 150 20 * Nantes 108 Nice Sophia 120 Orléans 150 Paris-Sud 96 Paris-UPMC 150 30 * Tours 120 * BIO : dans certaines écoles, des places sont réservées à des étudiant·e·s désirant suivre un PeiP en biologie.
places réservées au PeiP en biologie
Durant ces deux premières années, l’enseignement est renforcé par des projets, des stages et des modules spécifiques aux écoles Polytech en anglais et en sciences de l’ingénieur.
Inscriptions entre janvier et mars 2017 sur www.admission-postbac.fr* Épreuves écrites mer. 3 mai 2017 Entretiens du mer. 19 avril au mer. 17 mai 2017
Intégrez la 2e année du Parcours des écoles d’ingénieur Polytech (PeiP) et accédez après un an de formation au cycle ingénieur.
Votre bac STI2D ou STL (option sciences physiques et chimiques en laboratoire) obtenu, vous suivez les enseignements dans un IUT partenaire.
Passez le concours Geipi Polytech S – concours commun à 30 écoles publiques d’ingénieur.
En savoir plus : www.geipi-polytech.org
Vous êtes en terminale STI2D ou STL (option sciences physiques et chimiques en laboratoire) en 2017 dans un lycée français ou un lycée homologué par l’AEFE ou vous êtes titulaire d’un baccalauréat STI2D ou STL obtenu en 2016 dans un lycée français ou un lycée homologué par l’AEFE.
La réussite à ce concours vous permet d’intégrer la 1re année du Parcours des écoles d’ingénieur Polytech (PeiP) qui, après validation, donne accès de droit à une école du réseau.
Vous êtes en terminale S en 2017 dans un lycée français ou un lycée homologué par l’AEFE ou vous êtes titulaire d’un baccalauréat S obtenu en 2016 dans un lycée français ou un lycée homologué par l’AEFE.
La durée totale des études est de cinq ans, dont deux ans d’études en PeiP.
Vous êtes étudiant·e en paces
Passez le concours Geipi Polytech STI2D-STL — concours commun à 18 écoles publiques d’ingénieur.
Vous êtes élève de terminale S
Le choix de la spécialité en cycle ingénieur dans l’une des écoles du réseau se fait à la fin des deux années du PeiP.
Vous êtes élève de terminale sti2d ou stl
Intégrez la 1re année de PeiP 226 places offertes Annecy-Chambéry 24 Clermont-Ferrand 24 * Grenoble 24 Lille 6 Marseille 24 Nantes 40 ** Orléans 36 Paris-Sud 24 ** Tours 24 Intégrez la 1re année de Peip * Places proposées en PeiP Bio pour les bachelier·ère·s STI 2D ** Ces deux écoles proposent quelques places aux bachelier·ère·s STL
Inscriptions du 20 jan. au 20 mars 2017 sur www.admission-postbac.fr Entretiens du mer. 19 avril au mer. 17 mai 2017
11 écoles accessibles Clermont-Ferrand, Grenoble, Lille, Lyon, Marseille, Montpellier, Nantes, Orléans, Paris-Sud, Paris-UPMC, Tours. 2 voies d’admission • La voie conventionnée ouverte aux étudiant·e·s en PACES dans une faculté signataire d’une convention avec une ou plusieurs école·s du réseau Polytech. Renseignements auprès des écoles signataires de la convention
• La voie nationale ouverte à tous les étudiant·e·s en PACES qui peuvent postuler sur le site d’admission du réseau Polytech.
Inscriptions du 6 janvier au 30 juin 2017 sur www.polytech-admission.org Entretiens mar. 19 et mer. 20 juillet 2017
Intégrez la 2e année de PeiP 284 places offertes Clermont-Ferrand 24 Grenoble 22 Lille 6 Lyon 29 Marseille 28 Montpellier 24 Nantes 35 Orléans 12 Paris-Sud 32 Paris-UPMC 36 Tours 30 Un·e étudiant·e peut postuler par la voie conventionnée à l’école Polytech partenaire de sa faculté de santé et aux autres écoles Polytech par la voie nationale. Si un·e étudiant·e peut postuler par la voie conventionnée aux écoles Polytech partenaires, en revanche, il/elle ne peut pas y postuler par la voie nationale.
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Vous êtes élève d’une cpge
Classe préparatoire aux Grandes écoles Le concours Polytech ouvre l’accès à 34 écoles d’ingénieur implantées sur l’ensemble du territoire français dont les 13 écoles Polytech. Il permet aux élèves des classes préparatoires MP, PC, PSI, PT, TB et BCPST d’accéder à la 1re année du cycle ingénieur Polytech. Les élèves de BCPST peuvent également postuler grâce au concours G2E. Quant aux élèves de TSI, l’accès se fait par la banque d’épreuves des Concours Communs Polytechniques. Pour les élèves d’ATS, l’accès se fait par le concours commun ENSEA ou par le concours sur dossier. En savoir plus : demain-ingenieur.fr ccp.scei-concours.fr concours.ensea.fr
Vous êtes étudiant·e en 2e cycle universitaire
Vous êtes étudiant·e en L2, L3 ou DUT : passez un concours sur titres et entrez en 1re année du cycle ingénieur.
Passez un concours sur titres et accédez à la 2e année du cycle ingénieur.
Pour ce faire, vous devez présenter un dossier unique de candidature. Votre cursus après bac déterminera la validité de votre candidature et les spécialités auxquelles vous pourrez postuler.
Vous devez présenter un dossier de candidature par spécialité souhaitée.
Les DUT étant des diplômes à finalité professionnelle, la spécialisation de la formation suivie en IUT induit les choix de spécialités accessibles. Si vous êtes admissible, un entretien unique se tiendra dans une des écoles Polytech de votre choix.
Si vous êtes admissible, un entretien unique se tiendra dans la première école Polytech correspondant à vos vœux qui vous aura rendu admissible. Une centaine de places sont proposées aux étudiant·e·s ayant validé leur master 1.
Vous êtes étudiant·e francophone à l’étranger Vous pouvez intégrer : • le PeiP après le baccalauréat obtenu dans un lycée français à l’étranger ou homologué par l’AEFE ; • le Parcours des écoles d’ingénieur Polytech (PeiP) de Polytech Marseille, Orléans et Tours après un équivalent du baccalauréat ; • le cycle ingénieur après une classe préparatoire ; • une formation scientifique de niveau bac+2, bac+3 ou bac+4. Quelle que soit la voie d’accès à une formation Polytech, si vous n’êtes pas de nationalité française, vous devez impérativement prendre contact au plus vite avec l’ambassade de France ou utiliser votre espace Campus France dont le rôle est de vous aider dans vos démarches (orientation, inscription CEF, visa...).
En cas d’admissibilité à l’entretien, vous pourrez établir la liste de vos préférences parmi les spécialités d’ingénieur qui vous sont accessibles sur l’ensemble du réseau Polytech.
Intégrez la 1re année du cycle ingénieur 916 places offertes Concours Polytech MP (via concours e3a) PC (via concours e3a) PSI (via concours e3a) PT (via banque PT) TB BCPST Concours g2e BCPST Concours Commun TSI Concours commun ENSEA ATS
Vous êtes étudiant·e en 1er cycle universitaire
www.campusfrance.fr
Dans le cadre de son initiative Polytech Excellence, le réseau Polytech propose des bourses à certain·e·s étudiant·e·s étranger·e·s admis·e·s en 2e année du cycle ingénieur.
Intégrez la 1 année du cycle ingénieur 1 100 places offertes L2 300 DUT 800 re
545 122 6 54 33 62 94
ATS ENSEA Inscriptions du 15 février au 14 mars 2017 sur www.scei-concours.fr
Pour plus d’informations : www.polytech-excellence.eu
[email protected]
Pourquoi pas l’apprentissage ?
Inscriptions du 5 janvier au 26 avril 2017 sur www.polytech-admission.org Entretiens du ven.10 au mar. 21 juin 2017
Étudiants en bts ou autres bac+ 2 Vous devez présenter un dossier de candidature par spécialité souhaitée. Les cursus de BTS étant à finalité professionnelle, la spécialisation du BTS suivi induit les choix de spécialités accessibles. Si vous êtes admissible, un entretien unique se tiendra dans la première école Polytech correspondant à vos vœux qui vous aura rendu admissible. Une centaine de places sont proposées aux étudiant·e·s ayant validé leur BTS.
Intégrez la 2e année du cycle ingénieur Un dossier par spécialité souhaitée Inscriptions du 5 janvier au 26 avril 2017 sur www.polytech-admission.org Entretiens du ven. 10 au mar. 21 juin 2017
Vous avez un bac+2 et moins de 26 ans Pour les formations d’ingénieur par la voie de l’apprentissage, la sélection des candidats est propre à chaque école. Elle se fait généralement sur dossier puis entretien. L’admission est conditionnée par la signature du contrat d’apprentissage. Toutes les spécialités des écoles ne sont pas ouvertes à l’apprentissage. L’accès au diplôme d’ingénieur par apprentissage est ouvert dans des domaines pour lesquels les écoles ont conclu des partenariats industriels spécifiques.
MP, PC, PSI, PT, TB, BCPST et TSI Inscriptions du 10 déc. au 10 jan. 2017 sur www.scei-concours.fr
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Chaque jour, nous mettons la force du réseau Polytech au service de l’intelligence durable avec les élèves, futur·e·s ingénieur·e·s de haut niveau, avec les entreprises qui réussiront avec eux les challenges d’avenir, avec les chercheur·e·s qui donneront l’impulsion vers le progrès. Tous ensemble, nous relèverons et réussirons les défis de demain.
Découvrez
nos 12 domaines de formation
Eau, environnement, Électronique aménagement et systèmes numériques
Ce domaine forme des ingénieur·e·s capables d'explorer et d'organiser l'espace (surface et sous-sol), d'exploiter durablement les ressources et de gérer les questions environnementales concernant l'eau, les sols et les déchets.
Débouchés Ces ingénieur·e·s exercent dans des secteurs variés : géologie, aménagement et protection de l’environnement, géophysique, gestion des ressources (minières, eau…), prévention des risques (mouvements de terrain, séismes, inondations…), gestion des déchets... Écoles concernées Annecy-Chambéry, Grenoble, Lille, Montpellier, Nice Sophia, Orléans, Paris-UPMC et Tours.
Énergétique, génie des procédés Ce domaine forme des ingénieur·e·s appelé·e·s à concevoir et optimiser des procédés et des installations industriels où les conversions d’énergie et les transferts de chaleur jouent un rôle majeur. Ces ingénieur·e·s interviennent dans les domaines liés au génie chimique et biotechnologique, en prenant en compte la dépense énergétique et les contraintes environnementales. Débouchés Ces ingénieur·e·s sont présent·e·s dans de nombreux secteurs : transports, production d’énergie, industrie lourde, armement, construction mécanique, thermique des bâtiments, métallurgie, composites et plastiques, pharmacie industrielle, cosmétologie et industries agroalimentaires. Écoles concernées Annecy-Chambéry, Clermont-Ferrand, Marseille, Nantes et Orléans.
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Ce domaine forme des ingénieur·e·s spécialistes de la conception des systèmes mettant en œuvre des hautes technologies : circuits électroniques, informatique embarquée, réseaux et transmission sans fil, composants multimédias, traitement du signal... Débouchés On retrouve des ingénieur·e·s en électronique et en systèmes numériques dans l’aéronautique, l’automobile, les télécommunications et tout autre secteur qui a besoin de l’électronique et de l’informatique professionnelle ou grand public. Écoles concernées Annecy-Chambéry, Clermont-Ferrand, Grenoble, Lille, Marseille, Montpellier, Nantes, Nice Sophia, Orléans, Paris-Sud, Paris-UPMC et Tours.
Génie biologique et alimentaire Ce domaine forme des ingénieur·e·s polyvalent·e·s capables de traiter les questions concernant les procédés d’utilisation de la matière vivante. Ils/elles maîtrisent à la fois les techniques de sélection et de modification des composantes vivantes, et les outils nécessaires à l’élaboration et à la conduite des procédés de production, purification, formulation et conditionnement. Débouchés Les ingénieur·e·s en génie biologique et alimentaire exercent principalement dans le secteur agroalimentaire, l’industrie pharmaceutique, les biotechnologies végétales et animales, l’environnement, la chimie cosmétique, la distribution. Écoles concernées Clermont-Ferrand, Lille, Marseille, Montpellier, Nantes, Nice Sophia, Orléans et Paris-UPMC. 15
Génie biomédical, instrumentation Ce domaine forme des ingénieur·e·s spécialistes des sciences et techniques liées à la conception d’appareils de diagnostic, de traitement et d’assistance, ainsi qu’à l’élaboration de systèmes d’information destinés aux établissements de soins et aux professionnel·le·s de la santé. Débouchés Dans le secteur privé, les ingénieur·e·s biomédicaux·ales participent au développement d’instruments médicaux, à leur distribution et à leur maintenance ainsi qu’à la formation des utilisateur·rice·s. Ils/elles sont aussi capables de gérer un service biomédical dans un établissement de soins. Écoles concernées Grenoble, Lille, Lyon, Marseille, Orléans et Paris-Sud.
Génie industriel Ce domaine forme des spécialistes de l’organisation scientifique, et de la mise en œuvre de la production industrielle de biens et de services, capables de maîtriser l’automatisation des processus matériels et informationnels dans les entreprises afin d’améliorer leur productivité, dans le respect des valeurs liées au développement durable et à la sécurité industrielle. Débouchés Ces ingénieur·e·s sont présent·e·s dans tous les secteurs industriels liés à la production de biens manufacturiers (mécanique, électronique, agroalimentaire, aéronautique, automobile...) ou de services (maintenance, logistique, banque, systèmes d’information, audit, consulting...). Écoles concernées Annecy-Chambéry, Clermont-Ferrand, Grenoble, Lille, Lyon, Marseille et Orléans.
Génie civil Ce domaine forme des ingénieur·e·s appelé·e·s à relever les défis de la construction moderne et à répondre aux besoins du secteur du bâtiment et des travaux publics. Ils/elles interviennent sur des problématiques variées : calcul de structures, géotechnique, hydraulique, fondations, matériaux, nouvelles énergies, prévention et gestion des risques, sécurité, superstructures... Débouchés Les ingénieur·e·s en génie civil sont présent·e·s dans tous les secteurs du génie civil, de la conception à la réalisation des ouvrages, que ce soit dans les grandes entreprises du BTP, l’ingénierie, les bureaux d’études, les collectivités locales, les administrations, la recherche et le développement. Écoles concernées Annecy-Chambéry, Clermont-Ferrand, Grenoble, Lille, Marseille, Montpellier, Nantes, Nice Sophia, Orléans et Paris-UPMC.
Informatique Ce domaine forme des cadres spécialisé·e·s dans l’ingénierie des systèmes d’information. Les diplômé·e·s maîtrisent la conception et le développement d’applications informatiques pour mettre en œuvre les méthodes de conception de projets, les outils orientés objets, les application web, les objets connectés, les technologies de Big Data et de calcul intensif. Débouchés Ces ingénieur·e·s sont présent·e·s dans les sociétés de services ESN, les sociétés spécialisées dans les réseaux et télécoms, la gestion des données, les jeux, le multimédia, ainsi que dans des secteurs variés : banque, assurance, transport et logistique, production, agroalimentaire, santé... Écoles concernées Annecy-Chambéry, Grenoble, Lille, Lyon, Marseille, Montpellier, Nantes, Nice Sophia, Paris-Sud et Tours.
Matériaux Ce domaine forme des ingénieur·e·s généralistes évoluant dans l’univers des matériaux et aptes à occuper des postes au niveau de la conception, de l’élaboration, de la caractérisation, de la transformation et de l’optimisation des matériaux. Ces ingénieur·e·s peuvent aussi s’investir dans la recherche et le développement de matériaux innovants. Débouchés Les ingénieur·e·s en matériaux exercent dans toutes les branches de l’industrie. Leurs compétences sont en effet nécessaires dès qu’il s’agit de concevoir et produire un objet : un véhicule, un téléphone portable, une prothèse de hanche, une planche à voile, un réacteur nucléaire... Écoles concernées Annecy-Chambéry, Clermont-Ferrand, Grenoble, Lille, Lyon, Marseille, Montpellier, Nantes, Orléans, Paris-Sud, Paris-UPMC et Tours.
Mécanique Ce domaine forme des ingénieur·e·s capables de concevoir et de développer des produits et des systèmes mécaniques incluant les aspects hydrodynamiques, structures, vibrations, contrôle et matériaux. Ils s’appuient sur des méthodes de calcul et d’optimisation d’éléments de machines et de structures mécaniques dans le domaine de l’industrialisation des produits. Débouchés Ces ingénieur·e·s du domaine mécanique exercent des responsabilités dans des activités de recherche industrielle, de mise en place et d’exploitation de systèmes de production, principalement dans l’automobile, l’aéronautique, l’horlogerie, la construction, les transports, l’énergie. Écoles concernées Annecy-Chambéry, Lille, Lyon, Marseille, Montpellier, Orléans, Paris-UPMC et Tours.
Mathématiques appliquées et modélisation Ce domaine forme des ingénieur·e·s capables de modéliser les problèmes qui se posent à l’entreprise et de les résoudre en ayant recours à des outils existants ou en les adaptant. Les compétences de ces ingénieur·e·s reposent sur de solides connaissances en mathématiques appliquées et en statistiques, sur une maîtrise avancée de l’outil informatique et sur un esprit de synthèse. Débouchés Les domaines d’application concernent aussi bien les industries de pointe (aéronautique, automobile...) que les institutions financières (banques, assurances...), ainsi que toutes les activités économiques auxquelles se posent des problèmes de conception et d’organisation. Écoles concernées Clermont-Ferrand, Lille, Lyon, Nice Sophia, Paris-UPMC et Tours.
Systèmes électriques Ce domaine forme des ingénieur·e·s sachant maîtriser et gérer l’énergie électrique, de la production à l’exploitation. Ces ingénieur·e·s sont capables de concevoir des systèmes électroniques pour la gestion de l’énergie électrique, avec un souci permanent d’innovation, de productivité et de respect de l’environnement. Débouchés Ces ingénieur·e·s sont présent·e·s dans tous les secteurs industriels et tertiaires liés à la maîtrise et à la conversion de l’énergie électrique, de la production à l’exploitation : production et distribution, installations électriques, énergies renouvelables, transports... Écoles concernées Clermont-Ferrand, Lille, Nantes, Orléans, Paris-Sud et Tours.
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Annecy-Chambéry
Des spécialités
habilitées par la CTI
Environnement, bâtiment, énergie (Chambéry)
FI
Instrumentation, automatique, informatique (Annecy)
FI
Mécanique, matériaux (Annecy et Chambéry)
FI FA FC
Mécanique, productique (Annecy)
Clermont-Ferrand Génie biologique (Clermont-Ferrand)
FI
FC
Génie civil (Clermont-Ferrand)
FI
FC FA FC
Génie des systèmes de production (Montluçon) Génie électrique (Clermont-Ferrand)
FI
FC
Génie mathématique et modélisation (Clermont-Ferrand)
FI
FC
Génie physique (Clermont-Ferrand)
FI
FC
Grenoble Électronique et informatique industrielle
FA
Géotechnique et génie civil
FI
FC
Informatique et électronique des systèmes embarqués
FI
FC
Matériaux
FI
FC
Prévention des risques
FI
FC
Réseaux informatiques
FI
FC
Technologies de l’information pour la santé
FI
FC
Génie biologique et alimentaire
FI
FC
Génie informatique et statistique
FI
FA FC
Géotechnique, génie civil
FI
FA FC
Informatique, microélectronique, automatique
FI
FA FC
Lille
Exploitation des systèmes de production
FA FC
Instrumentation et commercialisation des systèmes de mesure
FI
FC
Matériaux
FI
FC
Mécanique
FI
FC
Eau, environnement, aménagement Électronique et systèmes numériques
Génie industriel Informatique Matériaux
Énergétique, génie des procédés Génie biologique et alimentaire
Mathématiques appliquées et modélisation
Génie biomédical, instrumentation Génie civil
FA Formation par apprentissage 18
Mécanique Systèmes électriques
FC Formation continue
FI Formation initiale 19
Lyon
Nice Sophia
Génie biomédical (Lyon)
FI
FC
Informatique (Lyon)
FI
FA FC
Matériaux et ingénierie des surfaces (Lyon)
FI
FC
Électronique et informatique industrielle
Mathématiques appliquées et modélisation (Lyon)
FI
FC
Génie biologique
FI
Mécanique (Lyon)
FI
FC
Génie de l’eau
FI
Systèmes industriels et robotique (Roanne)
FI
FC
Informatique
FI
Mathématiques appliquées et modélisation
FI
Marseille Génie biologique
FI
FC
Génie biomédical
FI
FC
Génie civil
FI
FC
Génie industriel et informatique
FI
FC
Informatique
FI
Matériaux
Bâtiments
FI
Électronique
FI FA FC
FC
Orléans Écotechnologies électroniques et optiques (Orléans)
FI
FC
Génie civil et géo-environnement (Orléans)
FI
FC
FC
Génie industriel appliqué à la cosmétique, la pharmacie et l’agroalimentaire (Chartres)
FI
FI
FC
Innovations en conception et matériaux (Orléans)
FI
Mécanique et énergétique
FI
FC
Intelligence du bâtiment (Châteauroux)
FA FC
Microélectronique et télécommunications
FI
FC
Management de la production (Orléans)
FA FC
Technologies pour l’énergie, l’aérospatial et la motorisation (Orléans)
Montpellier FA FC
Eau et génie civil (Montpellier) Génie biologique et agroalimentaire (Montpellier)
FI
FC
Informatique et gestion (Montpellier)
FI
FC
Matériaux (Montpellier)
FI
FC
Mécanique et interactions (Montpellier)
FI
FC
Microélectronique et automatique (Montpellier)
FI
FC
Sciences et technologies de l’eau (Montpellier)
FI
FC
FC
Électronique, énergies, systèmes
FI
FA FC
Informatique
FI
FA FC
Matériaux
FI
FA FC
Photonique et systèmes optroniques
FI
FA FC
Paris-upmC
FA FC
Systèmes embarqués (Montpellier)
FI
Paris-Sud
FA FC
Mécanique structures industrielles (Nîmes)
Nantes
Agroalimentaire
FI
Électronique et informatique
FI
Génie mécanique FI
FC
Informatique et mathématiques appliquées
FI
Génie civil (Saint-Nazaire)
FI
FC
Matériaux
FI
Génie des procédés et bioprocédés (Saint-Nazaire)
FI
FC
Robotique
FI
Sciences de la terre
FI
FI
FC
Informatique (Nantes)
FI
FC
Matériaux (Nantes)
FI
FC
Thermique, énergétique (Nantes)
FI
FC
Eau, environnement, aménagement Électronique et systèmes numériques Énergétique, génie des procédés Génie biologique et alimentaire Génie biomédical, instrumentation
20
Génie civil
Tours
FA FC
Maîtrise des énergies (Saint-Nazaire)
Matériaux Mathématiques appliquées et modélisation Mécanique Systèmes électriques
Électronique et systèmes de l’énergie électrique
FI
FC
Génie de l’aménagement et de l’environnement
FI
FC
Informatique
FI
FC
Informatique industrielle
Génie industriel Informatique
FA FC FA FC
Électronique et technologies numériques (Nantes)
Génie électrique (Saint-Nazaire)
FC
FA Formation par
Mécanique et conception des systèmes
FA FC FI
FC
apprentissage
FC Formation continue FI Formation initiale 21
Les 13 écoles du
réseau Polytech
1
réseau français des écoles d’ingénieur polytechniques des universités er
Lille
Polytech Annecy-Chambéry 870 élèves ingénieur·e·s 150 ingénieur·e·s diplômé·e·s par an 105 intervenant·e·s extérieur·e·s, cadres en entreprises 110 enseignant·e·s chercheur·e·s 80 doctorant·e·s 3 laboratoires ou équipes de recherche associés 50 partenaires internationaux dans 40 pays 2 double-diplômes Un cycle préparatoire
PeiP ouvert aux bachelier·ère·s S, STI2D-STL.
PeiP ouvert aux bachelier·ère·s S et STI2D ainsi qu’aux étudiantes issus de la PACES/PeiP Bio
4 spécialités d’ingénieur·e·s à découvrir page 19.
Paris-UPMC
Focus Club des entreprises
Paris-Sud
Unique en France, le Club, et ses 100 entreprises partenaires, favorise la professionnalisation, l’insertion professionnelle et organise des rencontres d’expert·e·s (semaine de l’entreprise, forum des stages, job dating de l’alternance, conférences…).
Orléans
Nantes
Parcours entreprenariat
Tours Lyon Clermont-Ferrand
Annecy-Chambéry
L’élève bénéficie d’un accompagnement individuel avec des professionnel·le·s pour créer son entreprise et teste son projet en pépinière d’entreprises.
International
De nombreuses collaborations permettent à chaque élève de construire son projet personnel à l’étranger.
Grenoble
Montpellier
Nice Sophia
Marseille
Équipements à la pointe de la technologie
Matériel haut de gamme, enseignements par projets, nouvelles méthodes pédagogiques sont au cœur de la formation.
Recherche et innovation
Avec les trois laboratoires de recherche intégrés à l’école, les élèves étudient aux côtés de l’INES et de la maison de la Mécatronique. Ils/elles bénéficient des retombées de la recherche sur les thématiques des énergies renouvelables, des systèmes intelligents et de la mécatronique. +33 (0)4 50 09 66 00
[email protected] www.polytech-annecy-chambery.fr
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Polytech Clermont-Ferrand 1 000 élèves ingénieur·e·s 210 ingénieur·e·s diplômés par an 125 intervenant·e·s extérieur·e·s, cadres en entreprises 86 enseignant·e·s chercheur·e·s, 13 enseignant·e·s 83 doctorant·e·s 9 laboratoires ou équipes de recherche associés 61 partenaires internationaux dans 30 pays 5 double-diplômes internationaux Un cycle préparatoire
6 spécialités d’ingénieur·e·s à découvrir page 19.
Focus Des cursus professionnalisants
Des contrats de professionnalisation sont proposés aux élèves de dernière année dans toutes les spécialités. Des parcours en management, marketing, entrepreneuriat, qualité, finance… sont accessibles à tous les élèves. Les projets d’élèves sont pour la plupart réalisés en partenariat avec des entreprises.
Une ouverture internationale
Les élèves ingénieur·e·s doivent effectuer au moins trois mois de périodes d’études ou de stages à l’étranger durant leur cursus. Ils/elles ont aussi la possibilité d’obtenir un double-diplôme (Master of Sciences) avec l’une des cinq universités partenaires (USA, UK, Argentine, Chili, Maroc), en plus de leur diplôme d’ingénieur.
Une formation à la pointe de la recherche
Rattaché·e·s à neuf laboratoires de recherche, les enseignant·e·s chercheur·e·s dispensent des enseignements à la pointe de la recherche académique. Initié·e·s à la recherche, les diplômé·e·s peuvent effectuer une thèse après l’obtention de leur diplôme. + 33 (0)4 73 40 75 00
[email protected] www.polytech-clermont.fr
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Polytech Grenoble
Polytech Lille
Polytech Lyon
Polytech Marseille
1 050 élèves ingénieur·e·s 220 ingénieur·e·s diplômé·e·s par an 300 intervenant·e·s extérieur·e·s, cadres en entreprises 80 enseignant·e·s chercheur·e·s 101 doctorant·e·s 25 laboratoires ou équipes de recherche associés 140 partenaires internationaux dans 30 pays Un cycle préparatoire
1 400 élèves ingénieur·e·s 300 ingénieur·e·s diplômé·e·s par an 230 intervenant·e·s extérieur·e·s, cadres en entreprises 120 enseignant·e·s chercheur·e·s 122 doctorant·e·s 13 laboratoires de recherche associés 80 partenariats internationaux avec 28 pays Un cycle préparatoire
PeiP ouvert aux bachelier·ère·s S, STI2D-STL, ainsi qu’aux étudiant·e·s issu·e·s de la PACES.
PeiP ouvert aux bachelier·ère·s S, STI2D-STL, ainsi qu’aux étudiant·e·s issu·e·s de la PACES.
800 élèves ingénieur·e·s 150 ingénieur·e·s diplômé·e·s par an 115 intervenant·e·s extérieur·e·s, cadres en entreprises 55 enseignant·e·s chercheur·e·s 14 doctorant·e·s 13 laboratoires ou équipes de recherche associés 30 partenaires internationaux dans 20 pays Un cycle préparatoire
1 000 élèves ingénieur·e·s 200 ingénieur·e·s diplômé·e·s par an 150 intervenant·e·s extérieur·e·s, cadres en entreprises 80 enseignant·e·s chercheur·e·s 65 doctorant·e·s 7 laboratoires ou équipes de recherche associés 121 partenaires internationaux dans 55 pays Un cycle préparatoire
PeiP ouvert aux bachelier·ère·s S ainsi qu’aux étudiant·e·s issu·e·s de la PACES.
PeiP ouvert aux bachelier·ère·s S, STI2D, ainsi qu’aux étudiant·e·s issu·e·s de la PACES.
7 spécialités d’ingénieur·e·s
8 spécialités d’ingénieur·e·s
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6 spécialités d’ingénieur·e·s
Spécialités d’ingénieur·e·s
à découvrir page 20.
à découvrir page 20.
Focus
Focus
Focus
Focus
Des formations ancrées dans le milieu professionnel
Au cœur d’une grande université
Une formation scientifique de haut niveau
Des formations professionnalisantes
Les liens forts entre le milieu professionnel et l’école se traduisent par l’organisation de différentes manifestations, par la participation de nombreu·se·s professionnel·le·s dans la formation et par un club partenaires représentant plus de 30 entreprises.
Une ouverture internationale
L’école propose de nombreux programmes d’échanges et de soutien (bourses de mobilité) pour les étudiant·e·s. L’école offre également la possibilité d’obtenir un double -diplôme d’ingénieur. en Allemagne, au Royaume-Uni, en Italie, au Brésil, en Argentine, au Canada…
Un lien fort avec la recherche
Les enseignant·e·s de l’école travaillent dans les laboratoires reconnus internationalement. Leurs enseignements sont donc riches des innovations scientifiques et techniques de pointe. Une poursuite en thèse de doctorat est possible après l’obtention du diplôme. +33 (0)4 76 82 79 02
[email protected] www.polytech-grenoble.fr
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L’école est au cœur de l’Université de Lille Sciences et Technologies, grande université pluridisciplinaire.
La recherche et le développement
au service de l’innovation s’illustrent dans cinq domaines de compétences : génie biologique et alimentaire, mathématiques et modélisation, physico-chimie et sciences des molécules et des matériaux, sciences et technologies de l’information et de la communication, mécanique et génie civil.
Innovation
Un Learning center, un Hubhouse (entrepreneuriat) sont accessibles aux élèves ingénieur·e·s sur le campus ainsi qu’un Fabricarium (FabLab) au sein de l’école, espace de créativité dédié aux projets (conception et production).
L’association des ingénieur·e·s de l’école
Elle organise des forums entreprises (stages, emplois), des rencontres, des déjeuners, des conférences, des visites d’entreprises… Elle propose la « Garantie emploi » (accompagnement tout au long de la formation). +33 (0)3 28 73 76 00
[email protected] www.polytech-lille.fr
Polytech Lyon (deux sites : Villeurbanne et Roanne) est dans une université scientifique et médicale reconnue au plan national et international, avec 68 laboratoires de recherche. Les élèves de Polytech Lyon bénéficient de cet environnement exceptionnel pour leurs formations.
Une formation professionnalisante
Les filières d’ingénieur de Polytech Lyon sont résolument tournées vers l’entreprise avec des liens forts (stages, projets, partenariats). Certains départements proposent des spécialisations de dernière année ou doubles-diplômes reconnus (masters).
Une formation tournée vers l’international
Chaque élève de Polytech Lyon doit effectuer une mobilité internationale pour obtenir son diplôme.
La vie étudiante
Les élèves de Polytech Lyon bénéficient d’un environnement et d’une ville étudiante riche et variée. +33 (0)4 26 23 71 42
[email protected] www.polytech-lyon.fr
Associant enseignements scientifiques et technologiques et modules préparant à la vie dans l’entreprise, notre école de métiers s’appuie sur l’expertise de nombreu·se·s intervenant·e·s extérieur·e·s. Les stages en entreprise, les projets en collaboration avec les industriel·le·s et la mobilité internationale, à travers les séjours d’études ou les stages à l’étranger, concourent à la préparation des élèves à leur future activité professionnelle. Des doubles cursus, très recherchés sur le marché de l’emploi, sont proposés aux élèves : « ingénieur·e-manager » et « ingénieur·e génie civil-architecte ». L’école tire profit de l’important potentiel de recherche des sites scientifiques et technologiques marseillais sur lesquels elle est implantée. Elle s’appuie sur 19 labora toires de recherche et 6 pôles de compétitivité où ses enseignant·e·s chercheur·e·s exercent des activités dans des domaines de pointe. Polytech Marseille a rejoint en mars 2016 la Conférence des Grandes Écoles. +33 (0)4 91 82 85 00
[email protected] www.polytech-marseille.fr
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Polytech Montpellier
Polytech Nantes
Polytech Nice Sophia
Polytech Orléans
1400 élèves ingénieur·e·s 300 ingénieur·e·s diplômé·e·s par an 300 intervenant·e·s extérieur·e·s, cadres en entreprises 115 enseignant·e·s chercheur·e·s 140 doctorant·e·s 15 laboratoires ou équipes de recherche associés 100 partenaires internationaux dans 26 pays Un cycle préparatoire
1 400 élèves ingénieur·e·s 320 ingénieur·e·s diplômé·e·s par an 400 intervenant·e·s extérieur·e·s, cadres en entreprises 120 enseignant·e·s chercheur·e·s 120 doctorant·e·s 7 laboratoires ou équipes de recherche associés 91 partenariats internationaux avec plus de 35 pays Un cycle préparatoire
1 126 élèves ingénieur·e·s 300 ingénieur·e·s diplômé·e·s par an 250 intervenant·e·s extérieur·e·s, cadres en entreprises 92 enseignant·e·s chercheur·e·s 200 doctorant·e·s 7 laboratoires ou équipes de recherche associés 35 partenaires internationaux Un cycle préparatoire
1 000 élèves ingénieur·e·s 200 ingénieur·e·s diplômé·e·s par an 150 intervenant·e·s extérieur·e·s, cadres en entreprises
80 enseignant·e·s chercheur·e·s 65 doctorant·e·s 7 laboratoires ou équipes de recherche associés 121 partenaires internationaux dans 55 pays Un cycle préparatoire
PeiP ouvert aux bachelier·ère·s S, ainsi qu’aux étudiant·e·s issu·e·s de la PACES.
PeiP ouvert aux bachelier·ère·s S, STI2D-STL ainsi qu’aux étudiant·e·s issu·e·s de la PACES.
PeiP ouvert uniquement aux bachelier·ère·s S. Le PeiP de Polytech Nice Sophia ne donne pas accès à la spécialité génie biologique de Nice Sophia et Marseille.
9 spécialités d’ingénieur·e·s
8 spécialités d’ingénieur·e·s
7 spécialités d’ingénieur·e·s
à découvrir page 20.
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7 spécialités d’ingénieur·e·s
Focus
Focus
Focus
à découvrir page 21.
Des options professionnalisantes
École certifiée ISO 9001
La recherche et le développement
Les élèves sont initié·e·s à la recherche à travers des enseignements spécifiques ainsi que des projets de Recherche & Développement. Ils/elles peuvent poursuivre leurs études par une thèse, réalisée par exemple dans l’un des 15 laboratoires associés de l’école.
International
L’école mène une politique active d’ouverture à l’international en entretenant des liens avec plus de 100 partenaires académiques et 600 partenaires industriels à travers le monde. Les étudiant·e·s sont encouragé·e·s à effectuer leurs stages ou même une partie de leurs études à l’étranger. L’école est membre de plusieurs programmes internationaux et a mis en place des doubles-diplômes avec des universités prestigieuses au Brésil, au Canada, en Angleterre...
Un large choix d’options professionnelles est proposé en dernière année du cycle ingénieur : préparation d’un double-diplôme ingénieur/master en management, formation au management, qualité, sûreté production et gestion des risques, formation complémentaire associant ingénieur·e·s et designers dans la conception de services interactifs innovants autour des objets connectés ou encore la certification d’ingénieur soudeur internationale (IWE).
La recherche et le développement
L’école propose trois spécialités d’ingénieur·e par apprentissage (alternance école/entreprise) qui offrent aux étudiant·e·s un statut de salarié·e pendant trois ans et une véritable première expérience professionnelle.
Polytech Nantes s’appuie sur des équipes de recherche pour former des ingénieur·e·s à haut niveau de connaissances dans deux grands domaines de recherche : STIC et énergie/matériaux/environnement. Ces équipes travaillent avec l’industrie et tissent des collaborations interna tionales. Grâce aux équipements des laboratoires, les étudiant·e·s travaillent sur des technologies innovantes. Les projets tels que Polyjoule ou Cityjoule (véhicules à éco-conduite), détenteurs de plusieurs records du monde, sont l’occasion de montrer le dynamisme et la capacité d’innovation technologique de ses étudiant·e·s.
+33 (0)4 67 14 31 60
[email protected] www.polytech-montpellier.fr
+33 (0)2 40 68 32 00
[email protected] www.polytech-nantes.fr
Apprentissage
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avec des diplômes d’ingénieur innovants, à la pointe de l’innovation, sur un tout nouveau campus High Tech – SophiaTech – labellisé French Tech et situé au cœur de Sophia Antipolis, 1re technopole européenne.
Une école innovante
• Un learning center : un espace dédié aux apprentissages et aux travaux en groupe. • Un fab lab : laboratoire pour innover et développer sa créativité. • Une pépite : accompagnement personnalisé pour nos élèves créateur·rice·s d’entreprise.
Des pôles de compétitivité
à vocation nationale et mondiale dans les domaines : • énergie et développement durable • gestion de l’eau • gestion des risques • sciences de la vie • sciences et technologies de l’information.
Des doubles-diplômes
• Master conjoint Erasmus Mundus Euroaquae. • Master Hydroprotech. +33 (0)4 92 96 50 50
[email protected] www.polytech-nicesophia.fr
PeiP ouvert aux bachelier·ère·s S, STI2D ainsi qu’aux étudiant·e·s issu·e·s de la PACES.
Focus La recherche et le développement
Polytech Orléans offre une formation multi-compétences ouverte sur le monde. L’enseignement, de caractère polytechnique, est assuré principalement par des enseignant·e·s chercheur·e·s, issu·e·s de laboratoires de renommée internationale. Ainsi, les ingénieur·e·s Polytech Orléans acquièrent un haut niveau scientifique, très recherché par les entreprises, tout en développant des compétences en matière d’innovation et d’entrepreneuriat. Un quart de la formation est consacré au développement personnel, aux langues et aux sciences humaines, économiques et sociales. En parallèle du diplôme d’ingénieur, il est possible de préparer un master scientifique ou d’administration des entreprises. Pour compléter la formation d’ingénieur, l’école propose un mastère spécialisé® labellisé par la Conférences des Grandes Écoles (CGE) sur la création d’entreprises innovantes et socialement responsables. +33 (0)2 38 41 70 52
[email protected] www.polytech-orleans.fr
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Polytech Paris-Sud
Polytech Paris-UPMC
Polytech Tours
850 élèves ingénieur·e·s 180 ingénieur·e·s diplômé·e·s par an 40 intervenant·e·s extérieur·e·s,
1 202 élèves ingénieur·e·s 230 ingénieur·e·s diplômé·e·s par an 68 intervenant·e·s extérieure·e·s, cadres en entreprises 70 enseignant·e·s chercheur·e·s 85 doctorant·e·s 17 laboratoires ou équipes de recherche associés 200 partenaires internationaux dans 35 pays Un cycle préparatoire
1 171 élèves ingénieur·e·s 210 ingénieur·e·s diplômé·e·s par an 186 intervenant·e·s extérieur·e·s, cadres en entreprises 87 enseignant·e·s chercheur·e·s 95 doctorant·e·s 5 laboratoires ou équipes de recherche associés 49 partenaires internationaux dans 19 pays Un cycle préparatoire
PeiP ouvert aux bachelier·ère·s S ainsi qu’aux étudiant·e·s issu·e·s de la PACES.
PeiP ouvert aux bachelier·ère·s STI2D ainsi qu’aux étudiant·e·s issu·e·s de la PACES.
8 spécialités d’ingénieur·e·s
5 spécialités d’ingénieur·e·s
à découvrir page 21.
à découvrir page 21.
Focus
Focus
L’appartenance à l’UPMC
Un environnement recherche renforcé
La recherche et le développement
De nombreux partenaires internationaux
cadres en entreprises
90 enseignant·e·s chercheur·e·s 116 doctorant·e·s 18 laboratoires ou équipes de recherche associés 197 partenaires internationaux dans 25 pays Un cycle préparatoire PeiP ouvert aux bachelier·ère·s S, STI2D ainsi qu’aux étudiant·e·s issu·e·s de la PACES.
4 spécialités d’ingénieur·e·s à découvrir page 21.
Focus Des enseignant·e·s à la pointe de la recherche
Polytech Paris-Sud fait partie de l’Université Paris-Sud, un membre incontournable de l’Université Paris Saclay, classée parmi les deux premiers établissements français par le classement mondial de Shanghai (ARWU). La plupart des enseignant·e·s de l’école sont des chercheur·e·s reconnu·e·s dans le monde entier.
Un environnement exceptionnel
Polytech Paris-Sud, implantée au cœur du plateau de Saclay, bénéficie d’un cadre unique en matière de technologies, d’innovations et de recherche. Grands groupes, start-ups, incubateurs et pépinières d’entreprises offrent à Polytech Paris-Sud des partenariats privilégiés.
Des accords avec des partenaires prestigieux
Pour permettre à ses élèves ingénieur·e·s d’obtenir un double-diplôme ou une formation complémentaire, Polytech Paris-Sud a signé plusieurs accords de partenariat avec des Grandes écoles et, bien sûr, avec l’Université Paris-Sud à travers ses nombreux masters et les écoles doctorales de Paris-Saclay. +33 (0)1 69 33 86 00
[email protected] www.polytech-paris-sud.fr
L’école est une composante de la 1re université française au classement de Shangaï 2016, que ce soit pour le classement général ou pour l’ingénierie. Les élèves ont ainsi accès aux ressources exceptionnelles de l’UPMC, comme une bibliothèque de 300 000 ouvrages ou un département de sports avec plus de 40 disciplines. Avec dix-sept laboratoires associés, en lien avec les grands organismes de recherche comme le CNRS ou l’Inserm, les élèves ingénieur·e·s ont accès à une recherche académique de niveau mondial dans tous les domaines.
Le pôle entreprise
Il anime une relation école-entreprise au service de la réussite et de l’insertion des étudiant·e·s à travers de nombreux projets d’études et d’évènements tels que la journée de simulations d’entretien débouchant sur des offres de stages et d’emplois. +33 (0)1 44 27 73 13
[email protected] www.polytech.upmc.fr
Deux écoles associées En 2016, le réseau Polytech a créé le statut d’École associée Polytech. Les écoles associées sont des écoles qui partagent des valeurs communes avec le réseau Polytech et qui ont un fonctionnement proche de celui des écoles membres.
ISTIA Angers
ESSTIN Nancy
Nos spécialités s’appuient sur cinq équipes de recherche impliquées dans de nombreux projets nationaux et internationaux, ainsi que sur quatre centres d’études et de recherche en partenariat avec les entreprises et trois pôles de compétitivité. Nos élèves bénéficient d’une formation à la recherche de haut niveau. Afin d’être en mesure d’évoluer dans un contexte international, de mener à bien des projets faisant intervenir des entreprises de divers pays, nos élèves ingénieur·e·s ont la possibilité d’effectuer un séjour dans une université partenaire ou un stage à l’étranger, grâce à nos conventions en Europe, au Canada et en Chine.
Des partenariats entreprises dynamiques
Stages, contrats de professionnalisation, formation par apprentissage, conventions de partenariat, conférences et forum entreprises, conseil de perfectionnement, etc. Autant d’outils qui nous permettent de développer et de renforcer nos projets de partenariats avec l’ensemble des acteurs socio-économiques. Chaque année, ce sont plus de 150 intervenant·e·s professionnel·le·s qui participent à la formation des élèves ingénieur·e·s. +33 (0)2 47 36 14 14
[email protected] www.polytech-tours.fr
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Vous souhaitez devenir ingénieur·e Polytech ? Découvrir nos écoles, élèves et enseignant·e·s ? Rencontrons-nous aux journées portes ouvertes 2017 des écoles du réseau ! Polytech Annecy-Chambéry 11 mars Polytech Clermont-Ferrand 11 mars
Polytech Grenoble 11 février
Polytech Lille 21 janvier
Polytech Lyon 28 janvier (9h-12h)
Polytech Marseille 4 mars (Luminy) Polytech Montpellier 4 mars
Polytech Nantes 4 mars (Chantrerie/Nantes)
11 mars (Gavy/Saint-Nazaire)
Polytech Nice Sophia 4 février Polytech Orléans 4 février
Polytech Paris-Sud 25 février
Polytech Paris-UPMC 28 janvier
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Crédits photos : Groupe Archimède (Concours Polytech)
Polytech Tours 4 mars
polytech www.polytech-reseau.org
0 820 320 208 1er réseau français des écoles d’ingénieur polytechniques des universités
