un échantillon d'eau (fourni par ton enseignante ou ton enseignant) un petit bocal de la méthylcellulose (facultatif) des lames préparées d'amibes (facultatif).
Observer des organismes unicellulaires Question Quelles structures cellulaires peux-tu observer au microscope optique ?
Boîtes à outils 2 et 9 Habiletés à utiliser Observer Communiquer
Matériel
un microscope des lames de microscope des lamelles couvre-objet un compte-gouttes un échantillon d’eau (fourni par ton enseignante ou ton enseignant) un petit bocal de la méthylcellulose (facultatif) des lames préparées d’amibes (facultatif)
MISE EN GARDE : Manipule les microorganismes avec soin. Porte des gants de protection, lave bien tes mains après l’activité et débarrasse-toi des échantillons selon les consignes de ton enseignante ou de ton enseignant.
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Lis la Boîte à outils 9 pour revoir comment régler et utiliser un microscope. Prépare un montage humide de l’échantillon d’eau. Place ta lame sur la platine porte-objet. Utilise l’objectif faible pour observer ton échantillon. Observe attentivement l’échantillon à la recherche d’organismes unicellulaires. Utilise l’objectif moyen. Concentre-toi sur tes observations. Utilise maintenant l’objectif fort. REMARQUE : Si les organismes dans ton échantillon se déplacent trop rapidement pour que tu puisses les observer, utilise le compte-gouttes pour ajouter une très petite quantité (moins d’une goutte) de méthylcellulose. Cette substance épaissira l’eau. Ne touche pas à l’échantillon ni à la méthylcellulose pendant la procédure.
6. Si tu n’arrives pas à voir d’amibes, de paramécies ou de diatomées, utilise les lames préparées pour observer ces microorganismes. 7. Dessine un organisme que tu as observé. Indique la forme, la taille relative, la couleur et toutes les structures cellulaires que tu peux voir. Annote ton dessin. Note ton facteur de grossissement.
Reproduction autorisée uniquement dans les classes où le manuel Investigation 8 Sciences et technologie est utilisé.
Démarche
Investigation 8 Sciences et technologie
Module A – Les cellules
A23 Activité synthèse (suite) Manuel de l’élève, page 41
Analyse et interprétation 8. Si tu observes de l’eau d’étang, décris le déplacement des organismes. 9. Si tu as utilisé de la méthylcellulose, quel a été l’effet sur les organismes de ton échantillon ?
Développement des habiletés 10. Tu as dessiné tes observations. Crois-tu qu’il serait préférable de décrire tes observations à l’aide de mots ? Explique ton raisonnement.
Pour conclure 11. Quelles structures cellulaires as-tu observées ? 12. Est-ce que tous les organismes que tu as observés se déplaçaient de la même façon ? Décris les différences.
