De la source d'énergie… ... L'exploitation des sources d'énergie laisse des traces sur les territoires. Complétez ... g) L'énergie éolienne provient du vent qui.
Dans la première colonne du tableau ci-dessous, dressez la liste des sources d’énergie non renouvelables et renouvelables.
Complétez la deuxième colonne en notant d’autres façons d’utiliser les sources d’énergie. De la source d’énergie…
… à la consommation
Les sources d’énergie non renouvelables :
Des sources d’énergie pour :
•
• faire rouler les automobiles, les trains ;
•
• éclairer les villes ;
•
• chauffer les maisons ;
• Les sources d’énergie renouvelables : • • • •
•
3
L’exploitation des sources d’énergie laisse des traces sur les territoires. Complétez chaque énoncé de la page suivante en choisissant un verbe approprié dans l’encadré ci-dessous. Des actions qui laissent des traces Extraire – Capter – Approvisionner – Produire – Construire – Transporter Acheminer – Actionner – Cultiver – Transformer – Raffiner
5-2
TERRITOIRES – GUIDE D’ENSEIGNEMENT 2 – 1ER CYCLE DU SECONDAIRE
Les traces de l’exploitation énergétique sur un territoire a) Il faut aménager des puits pour
le pétrole.
b) Les énormes quantités de pétrole qui sont pour l’environnement. c) C’est dans les villes que le pétrole est qui affecte le milieu environnant.
sur les océans présentent un risque : ce traitement crée de la pollution
d) Le pétrole et le gaz naturel sont
par pipelines vers les usines ou les ports.
e) Pour produire de l’hydroélectricité, il faut souvent et aménager des réservoirs.
des barrages sur les rivières
f) Pour utiliser l’énergie solaire, il faut d’abord ensuite transformé en chaleur ou en électricité.
le rayonnement solaire, qui sera
g) L’énergie éolienne provient du vent qui
les pales des éoliennes.
h) L’électricité doit être transportée à partir du territoire où on la où elle est consommée.
jusqu’aux lieux
i) Il faut développer d’importantes infrastructures de transport d’énergie pour les grands pays industrialisés. j) Pour produire des biocarburants, il faut sur de grandes superficies.
certains végétaux, comme le maïs,
k) Depuis une centaine d’années, l’exploitation des différentes sources d’énergie a des paysages partout sur la planète.
