LE PETIT LU NEWSLETTER DE LA SECTION FRANCAISE
numéro 7
Le Petit Lu Newsletter de la Section française NUMERO 7
AUTOMNE 2015
DANS CE NUMERO
Donne une chance à la paix En 2013, les enfants de la Section française ont découvert la Journée Internationale de la Paix des Nations Unies ; chaque classe a travaillé sur le thème de la paix avec ses enseignants. Les élèves se sont notamment penchés sur la façon dont la paix concerne la vie à l’école, chez eux et à l’étranger. Ce projet s’est développé en 2014 : les élèves de la Section allemande se sont joints à ceux de la Section française pour participer aux réflexions et aux actions menées sur le thème de la paix. En septembre 2015, tandis que l’Europe affrontait l’afflux de migrants, nous avons vraiment voulu rendre la Journée Internationale de la Paix de cette année, particulièrement riche de significations. Nous avons signé un partenariat avec l’ONG World Vision pour récolter des fonds au bénéfice des enfants syriens réfugiés. Lundi 21 septembre, les enfants des trois Sections de la TES sont venus à l’école habillés de blanc. Toutes les classes des Sections française, allemande et anglaise, ont travaillé sur le thème de la paix en cours. À la fin de ces séances de travail, on a demandé à tous les enfants, âgés de 3 à 11 ans, de fermer les yeux et de penser à la paix. On leur a ensuite demandé d’écrire ou de dessiner sur un post-it ce qui leur est venu à l’esprit, et de le coller sur le «mur de la paix» placé dans le hall de l’école.
Vendredi 2 septembre, tous les enfants de la maternelle et du Primaire se sont réunis en assemblée, au terme de laquelle les délégués de la TES ont remis un chèque des fonds levés pour les enfants syriens réfugiés aux représentants de l’organisme World Vision. Ils ont expliqué aux enfants que cet argent servirait à rendre plus facile la vie des enfants syriens et de leurs familles.
[] Les événements du Secondaire Du Brevet des collèges à la Journée des Sports, de Sciences Po aux Chromebooks. Toutes les nouvelles du Campus de Yangmingshan dans ce numéro !
Les événements du Primaire De la Journée de la Paix à la Journée Terry Fox, de l’Opéra à l’Art, de la cuisine à l’escalade. Vous saurez tout sur ce qui se fait et s’organise à l’EPC.
Le mot du chef d’établissement
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Le mot du Conseil de gestion
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Les visages de la Section
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Courir pour la vie Octobre a été le mois de la course et du sport sur les deux campus de la TES. Le 22 octobre, les élèves du Primaire et du Secondaire ont participé à la Journée annuelle Terry Fox, visant à collecter des fonds pour la recherche contre le cancer à Taïwan. Cette année, pour la première fois, les plus jeunes de nos élèves, de la PS et de la MS, ont aussi participé à cette course. Les élèves du campus du Primaire ont même bénéficié d’un encouragement tout à fait particulier lors du coup d’envoi de la course : SuYun Geithner, la mère de Hannah (CE1) et de Naomi (CM2), qui travaille au Bureau Canadien de Taipei, a parlé à tous les enfants ; elle a évoqué le Marathon de l’espoir de Terry Fox, qui a sensibilisé le Canada au cancer. À Mme Geithner s’est joint un autre VIP, le maire de Taipei, qui a dit aux enfants : « Just do it ! ».
La Journée Terry Fox de cette année a levé plus de 500 000 NTD pour la recherche contre le cancer. Katharine, élève de CM2, ainsi que trois autres représentants des élèves de la TES, ont remis un chèque à Mme Geithner et au maire de Taipei lors de l’assemblée. Les élèves, de la GS au CM2, ont couru 5 km sur le terrain du Primaire en portant les couleurs de leur équipe. Au Secondaire, c’est tout autour du campus que s’est déroulée la course. Une semaine plus tard, un événement encore plus physique attendait les élèves : la Journée des Sports du Secondaire de la TES, vendredi 30 octobre. Cette Journée s’est déroulée à Taipei Arena, comme l’année dernière. Au programme : courses, tirs à la corde et gymnastique au sol. M. Philips a immortalisé les grands moments de cette journée en partageant avec nous ses superbes photos.
L’exposition des 25 ans
Le prix Azimut
A l’occasion de l’exposition des 25 ans de l’école, les élèves de 6ème et de Seconde ont pu se plonger dans l’histoire de la Section française. Yannick Deleuze, président de l’association des anciens élèves de la Section française, nous a fait l’honneur de nous rendre visite. Il s’est entretenu avec quelques élèves pour nouer des liens entre les générations et entretenir la mémoire de l’école.
En Octobre, Valérie Catrice-Brignon et Sabrina Barré ont présenté le projet AZIMUT aux élèves, le prix littéraire des CM2-6ème de la zone Asie organisé par l'AEFE grâce au lycée international de Hong Kong. Les élèves se sont mis en groupe et ont imaginé à l'écrit à partir de la couverture, l'histoire d'un des cinq romans du concours. Ce fut un moment littéraire et imaginatif, plein d'effervescence et d'échanges d'idées, une belle journée pour ces jeunes lecteurs et critiques.
Le Conseil des délégués En 2013 et en 2014, la Section française avait un Conseil des enfants qui se réunissait une fois par période. En présence du directeur, les représentants évoquaient des problèmes dont avaient parlé les autres enfants dans chacune des classes. Cette année, et pour la
première fois, les enfants des trois Sections se sont réunis pour former un Conseil des délégués plus conséquent. Au début du semestre, 27 représentants ont été élus ; ils se réunissent une fois par semaine en présence de M. Coetzee (du Primaire de la Section anglaise) pour évoquer des problèmes qui concernent le bien-être général des enfants à l’école. Ce Conseil a permis, par le passé, de belles réalisations, comme par exemple l’espace de pelouse artificielle pour le football ou comme la clôture qui a été mise en place pour arrêter les ballons. Le Conseil discute actuellement du choix de l’organisme de bienfaisance qui bénéficiera du Bazar de Noël. Il y aura une deuxième élection au second semestre.
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Les Masterchefs du Primaire La semaine du goût à l’EPC Pour la troisième année consécutive, nos classes du Primaire ont célébré la Semaine du goût en octobre. Pendant toute la semaine, les enfants ont cuisiné, créé, expérimenté, et surtout goûté ; tous, des plus jeunes (Petite Section) aux plus grands (CM2) ont participé à des activités adaptées à leurs âges et à leurs papilles ! En Petite Section, les enfants ont testé et nommé différentes variétés de fruits, puis ils ont accueilli leurs parents dans leur salle de classe pour partager un délicieux petitdéjeuner. La Moyenne Section a fait cuire des tartes aux pommes et a goûté des fruits qui figurent dans l’album « Handa’s Surprise ». Les boulangers du Lutetia ont appris à la Grande Section à faire d’authentiques viennoiseries ; les enfants ont aussi fait de la compote et de délicieuses madeleines au chocolat avec l’aide des mamans de certains élèves. Les madeleines figuraient aussi au menu des CP qui comprenait la tarte aux
pommes, la charlotte, les raviolis japonais et la pizza ! Les CE1 ont fait des madeleines et des cookies ; ils ont même suivi un cours de sushi avec le père d’Anthony qui travaille à Ton28. Ils ont également visité le restaurant Square Pizza en ville, pour apprendre comment faire de la pizza et du tiramisù. Les CE2 ont fait des scones anglais traditionnels et ont appris l’art de faire des tapas avec les chefs d’AN58. Les CM1 ont aussi reçu la visite d’un chef ; ils ont fait des pizzas avec Maxime, le fils de Valérie. En CM2, la maman de Rafael a mené un atelier « goûter effrayant ». La classe était ravie d’accueillir le spécialiste des crêpes à Taipei, qui travaille au Café Moustache. Il est venu leur montrer comment faire d’authentiques crêpes. Rendez-vous en octobre prochain pour la quatrième édition !
chaque lycéen afin qu’il l’utilise aussi bien en classe que chez lui.
Chromebook 1:1 Pratique, rapide et utile, le chromebook a conquis le Secondaire. Les élèves et les enseignants l’utilisent fréquemment. C’est l’année dernière que la Section française a décidé d’équiper le Secondaire de cet outil. Elle a renouvelé son effort en début d’année. Désormais, il y a un chromebook pour deux collégiens. En outre, sous l’impulsion d’Alexis Kauffmann, le nouveau professeur de mathématiques, le programme « Chromebook 1 :1 » a été lancé, il consiste à prêter un chromebook à l’année pour
Déjà des pratiques pédagogiques innovantes, telles que l’écriture collaborative et la classe inversée, sont en train de s’installer peu à peu et vont se généraliser. Parallèlement à ce programme, l’application « googleclassroom » commence également à devenir une interface de communication entre les enseignants et les élèves. A cela s’ajoute l’équipement de tableaux interactifs dans deux salles de classe. Le Secondaire se tourne résolument vers le numérique.
Fulong 3ème et 2nde résultats au Brevet 2015
et
A la fin de l’année scolaire dernière, sur les traces des CM1 et CM2, les élèves de 3ème et 2nde ont passé quelques jours à Fulong. Dans une auberge paisible, les journées ont été rythmées par des activités de loisirs (surf, canoë, etc.) et des moments plus studieux. En effet il s’agissait de préparer les élèves de 3ème à l’examen du Brevet. Sous l’encadrement de certains enseignants et de leurs aînés scolarisés en Seconde, ils ont révisé leurs leçons de français, mathématiques et histoire-géographie. Les résultats obtenus à cet examen (100% de réussite et 100% de mention) nous incitent à poursuivre cette expérience pour l’année prochaine, avec cette fois-ci les épreuves anticipées du Baccalauréat au menu.
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Le Petit Lu ? Je l’ai lu ! Le mot du chef d’établissement A 25 ans, La Section française se porte bien. Elle n’a jamais été si grande ni si forte. Elle accueille toujours plus d’élèves talentueux, enthousiastes et curieux qui font d’elle une école dynamique, innovante et plurilingue.
Sous ma direction, les enseignants et les élèves – en attendant, bientôt, les familles – ont entamé leur réflexion sur notre projet d’établissement 2016-2019. Les trois prochaines années s’annoncent passionnantes avec une croissance des effectifs qui continuera, la construction d’un nouveau campus au Secondaire et la mise en place de projets ambitieux. La Section française prendra toute la place qu’elle mérite au sein de la TES, du réseau des écoles françaises de l’étranger et dans le
dispositif français à Taïwan. Car la Section française reste plus que jamais une véritable école française attachée à ses principes et ses valeurs. L’actualité est malheureusement venue nous rappeler l’importance du message de fraternité, de respect et de tolérance que nous transmettons chaque jour aux élèves. Le talent de nos enseignants est notre force, la diversité de nos élèves un trésor que nous protégeons. Merci à tous et toutes de votre confiance et de votre soutien. Ensemble nous construisons l’école de l’avenir, celle qui fera de vos enfants des citoyens responsables, respectueux de leur environnement, fiers de leurs savoirs et ouverts sur l’Autre.
Jean-Yves Vesseau
Le mot du Conseil de gestion La rentrée des classes semble déjà bien loin derrière nous et tout comme les élèves, le Conseil de gestion a beaucoup travaillé depuis le mois d’août. Nous avons accueilli deux nouveaux membres et avons déjà tenu quatre rencontres. Messieurs Christian Laudet et Gilles Morizon se sont joints au Conseil de gestion suite aux élections de mai dernier, tel qu’entériné lors de notre Assemblée générale annuelle. M. Laudet est le papa d’une petite fille qui fréquente la Grande Section. Entrepreneur, il utilise son temps libre pour s’investir dans la vie de la CCIFT – où il siège à titre de superviseur du Board, et au sein de l'association « L'Avenue des Petites Ecoles » – à titre de volontaire pour aider les enfants de couples mixtes à développer leur Francophonie.
M. Morizon, papa de deux enfants fréquentant le Secondaire, est directeur du contrôle de gestion pour une grosse entreprise française implantée à Taïwan. Ces deux recrues connaissent très bien l’Asie et apportent déjà une grande valeur ajoutée aux discussions du Conseil.
(De G. à D.) Gilles Morizon, Christian Laudet, Christophe Marion, Henri-Jean Fontaine, Éric Rimbeuf, Nicolas Blanc .
Lors de notre réunion du 6 octobre dernier, nous sommes très fiers d’avoir pris la décision d’offrir une remise exceptionnelle de 5 000 NTD par élève sur la facture des frais d’inscription du second semestre 20152016. Cette mesure s’applique à toutes les familles de la Section française.
Si vous êtes intéressés à suivre les décisions publiques du Conseil de gestion, nous vous rappelons que depuis avril dernier, les ordres du jour et les décisions publiques des rencontres du Conseil de gestion sont disponibles sur le site de la Section française.
(De G. à D. premier rang) Florian Testut, AnneLaure Vincent, Stéphanie Froissart, Mei-Ling Viaud, Jean-Yves Vesseau. Absents sur la photo : Lilas Koo, Julien Ducheine. Photo: 2015-16
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En route pour le surf M. Stracey se souvient du voyage de l’an dernier à Fulong.
Vers la fin de l’année dernière, les CM1 et CM2 ont eu la joie de participer à une sortie à la plage de Fulong à New Taipei City pendant deux jours. Tout au long de l’année, j’ai partagé avec les élèves des deux classes mon attachement à la nature, à la plage et au surf ; il m’a paru évident de devoir leur faire voir de plus près tout ce que j’aime. Avant le voyage, la plupart d’entre eux étaient impatients de s’essayer au surf, mais certains avaient quelques réticences… qui se sont vite envolées quand ils ont vu à quel point on s’amuse pendant les cours de surf ! Nous sommes partis du campus du Primaire au matin, et nous nous sommes rendus en métro à la gare centrale de Taipei. Une fois nos tickets en poche, nous avons pris le train pour Fulong. Heureusement (pour nous et pour les autres passagers), nous avions le wagon juste pour nous ! Les élèves se sont très bien tenus, Hippolyte et Vittorio de CM2 nous ont même gratifiés d’un défilé de mode improvisé le long du couloir, pendant le trajet. Je crois que tout le monde a apprécié cette petite distraction ; le ton de notre joyeuse excursion était donné. À notre arrivée à la gare de Fulong, nos hôtes du Bed and Breakfast ont pris nos bagages tandis que nous nous y sommes rendus à pied. Le B&B est situé à flanc de montagne, protégé du bruit de la grande
route. Tout autour, des plantes aux mille et une nuances de vert, et devant, la mer azurée. La mer où nous sommes restés tout l’après-midi, pour apprendre les bases du surf. À notre arrivée sur le sable doré de la plage de Fulong, nous avons été accueillis par le professeur de surf Dollar et son assistant. Ils ont expliqué aux enfants les règles de sécurité dans l’eau, et leur ont fait faire quelques exercices de surf. Tous étaient impatients d’aller dans l’eau, mais par mesure de sécurité, nous avons divisé la classe en plusieurs petits groupes. Beaucoup d’activités étaient proposées à ceux qui attendaient leur tour pour le surf : compétitions de châteaux de sable, dégustation de curry malaisien, football sur la plage, courses, batailles d’algues, ensevelissements sous le sable… J’ai donné un coup de main pour les cours de surf, et j’ai été très impressionné : tous les enfants ont réussi à tenir debout et à prendre une vague jusqu’à la plage ! Des surfers nés ! Certains étaient vraiment très bons, et je garde un souvenir ému d’Hippolyte et d’Aymeric qui ont pris une vague à deux et se sont même frappé dans les mains pendant la glisse ! Je pense qu’ils ont tous ressenti le frisson que donne le
La vie de la ferme .
Charles se rappelle le voyage à Toucheng À la fin de la dernière période, en mai, les deux classes de CP sont parties deux jours à la ferme de Toucheng, dans le conté d’Yilan. Pour beaucoup d’enfants, c’était la première fois qu’ils dormaient loin de chez eux sans leurs parents ; une étape importante pour grandir. Pas un moment pour souffler : voir et nourrir les animaux de la ferme, planter des patates douces, imprimer des T-shirts et des sacs, faire voler des lanternes, planter du riz, pêcher, faire un barbecue, regarder les lucioles, patauger dans la rivière… pour ne citer que quelques-unes des activités prévues ! Ce séjour à la ferme restera gravé dans les mémoires des enfants comme des parents pendant de nombreuses années, voire pour toujours.
surf, et certains m’ont dit : « M. Stracey,maintenant je comprends pourquoi vous aimez autant le surf ! » Après un merveilleux après-midi à la plage, nous sommes rentrés au B&B pour prendre une douche, manger des pizzas faites maison et faire quelques jeux. Après cette journée bien remplie, les enfants ont dormi profondément. Enfin, plus ou moins, car un groupe de garçons a cru trouver une affreuse bestiole dans la chambre ! Le matin suivant était consacré à une promenade en vélo dans la montagne vers Yilan. Nous avons ensuite mangé un panier repas sur les marches de la gare de Fulong juste avant notre retour à Taipei. Je pense que les enfants ont vraiment apprécié ce séjour à Fulong, et j’ai été très heureux d’apprendre que nombre d’élèves ont pris ensuite des cours de surf pendant les vacances ! J’espère seulement qu’ils ne viendront pas tous me voler les bonnes vagues !
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À la montagne Andria se souvient des deux jours passés au Camp Taïwan Ce dont je me souviens tout d’abord, c’est que nous avons eu très beau temps ; la semaine qui précédait notre départ avait été nuageuse et pluvieuse, mais quand nos quatre mini-bus arrivèrent au Camp Taïwan et que les deux classes en sortirent, le soleil perça les nuages et je compris que nous allions vivre une expérience inoubliable. Camp Taïwan est géré par le mari de Michaela, Mike. Lui et son équipe sont de grands professionnels, et ils s’assurent à chaque instant que tous les enfants passent un très bon moment. Et ce fut effectivement le cas. Pour chacun d’entre eux. Du tir à l’arc à l’escalade, des travaux manuels aux promenades dans la rivière, des chamallows grillés aux chansons hilarantes, il y en avait pour tout le monde. Les chalets en bois à flanc de montagne, le magnifique panorama et les équipements respectueux de l’environnement contribuèrent à rendre ce voyage mémorable et magique. Le seul moyen de convaincre les enfants de partir fut de promettre aux CE1 qu’ils reviendraient quand ils seraient en CE2, et de promettre aux CE2 qu’à la même époque, l’année suivante, ils iraient faire du surf avec M. Stracey !
Spectacle de fin d'année du Secondaire M. Lefèvre se souvient d’une première pour le Secondaire En juin dernier, les élèves du Secondaire ont présenté un spectacle chaleureux et éclectique. Alors qu’à l’origine il devait se limiter à deux petites représentations théâtrales, il a rapidement changé de nature devant l’engouement des élèves et de leurs enseignants. Ainsi pendant plus d’une heure, nous avons eu le privilège d’admirer les talents linguistiques des élèves avec du slam en anglais pour les élèves de 4ème, du théâtre dans la langue de César pour les élèves de l’option latin, ou encore une chanson en espagnol toujours par les élèves de 4ème. Les élèves de l’ECA théâtre sont montés sur scène pour se lancer dans un match d’improvisation théâtrale. Les initiatives individuelles ont rencontré également un vif succès. Une chorégraphie toute en jambes par 3 garçons de Seconde a mis le feu aux planches. Les nombreux groupes de musique qui se sont formés en quelques jours ont su, chacun dans leur style, nous émouvoir. Un grand merci à celles et ceux qui se sont déplacés pour voir ce spectacle et aux familles qui ont organisé un buffet pour clôturer cette soirée où tout le monde était très content de partager ce moment festif. Rendez-vous est pris pour l’année prochaine.
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Les exposés
La chronique des CM2 L’art en géométrie Avec M. Stracey nous avons mêlé l’art et la géométrie. Nous avons cherché des images dans les magazines du National Geographic et nous les avons redessinées avec des formes géométriques. Nous les avons exposées dans notre couloir et dans l’atrium, elles sont magnifiques. Nous sommes très fiers de nous ! Ethan, Ding-Jun et Ryans
La piscine Pendant la première période, nous avons été à la piscine, de même que les classes de CE1, CE2 et CM1. Cela s’est passé à la piscine de l’Académie des juges juste à côté de l’école. Il y avait 4 moniteurs et nous étions donc en 4 groupes de niveau de façon à pouvoir progresser. On peut dire que nous avons beaucoup nagé et fait beaucoup de longueurs durant cette activité. Milo
Osons l’opéra Durant plusieurs répétitions, Hao Ting, un chanteur d’opéra, est venu à l’école pour nous faire travailler notre voix et répéter deux chœurs de l’opéra Turandot de Pucini dont nous allons nous servir dans notre spectacle au mois de mars. Ce n’est pas marrant les exercices pour la voix mais on sait qu’on en a besoin. Emma, Hanna et Anastasia
CM2/6èmes On a un projet avec les 6èmes sur la critique littéraire. On va lire des romans et critiquer positivement ou négativement. Nous avons commencé avec le roman « La rivière à l’envers ». C’est un livre de fantaisie et d’aventures. Nous participons aussi au projet Azimut avec les 6èmes, il s’agira de lire 5 romans, de les critiquer, et de voter pour celui que l’on préfère afin d’attribuer le prix Azimut.
Les crêpes sur un billig Le jeudi 15 octobre, nous avons fait des crêpes avec un français qui vient de Bretagne nommé Yohan. Pour faire les crêpes nous avons utilisé 10 œufs, 1 l. de lait, 200 g de sucre et 500 g de farine. Ensuite, nous avons versé la pâte sur le billig pour la transformer en crêpe. Chacun a fait sa crêpe, pas évident de la tourner avec la rozell pour qu’elle ressemble à quelque chose. Nous les avons tout de même mangées, qu’elles soient ratées ou réussies. Albert, Rafael et Solann
Les exposés des CM2 sont sur l’histoire et des personnages connus. Ils doivent durer de 5 à 10 minutes, ne pas être trop longs. Ils peuvent se faire seul ou à deux. Nous devons en faire à peu près un par période. Pour l’instant il y a eu un exposé sur la NASA, le château de Versailles, Amélia Earheart ou encore sur les animaux en voie de disparition, l’Amazonie... Pour les prochains, cela devra être sur un personnage important de la Renaissance. Charles et Nathan
Expérience scientifique Le 21 septembre, nous avons commencé une expérience sur les bactéries. Nous avons frotté des tranches de pain de mie dans trois endroits très sales de l’école, en groupe de quatre. Nous avons attendu et observé les tranches de pain jusqu’au 26 octobre où nous les avons observées au microscope pour découvrir les bactéries. Nous avons vu des choses pas très très belles. Marcel, Neo et Come
La course de Terry Fox Tout d’abord nous avons eu une assemblée où Katharine a parlé pour expliquer. Puis Mme Woodall nous a montré un petit film et nous avons eu la visite du maire de Taipei qui est venu spécialement pour nous encourager. Quand l’assemblée fut finie nous nous sommes préparés pour la course. La plupart d’entre nous a fait au moins 10 tours, c'est-à-dire 5 km !! Nous sommes très fiers de nous ! Sunshine et Naomi
Isaia et Mael
La ferme de Xing Fu Liao Le 23 septembre, les CE1, CM1 et CM2 sont allés à la ferme de Xing Fu Liao. Nous avons pu toucher des insectes comme des scarabées et aussi des lézards. Après être arrivés, nous nous sommes baladés dans la montagne et avons grimpé une pente très raide pour arriver aux jeux d’accrobranche, là, nous nous sommes vraiment beaucoup amusés… Après un délicieux déjeuner de riz frit, nous avons cueilli des feuilles pour en faire de l’art. Nous avons peint les feuilles pour ensuite les imprimer sur des sacs. Nous avons passé une super journée !!! Katharine et Intan
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Les visages de la Section française Le Petit Lu Newsletter de la Section française
Véronique Bouteille Je m'appelle Véronique et je suis chargée du F.A.L. cette année : j'aide, dans le premier degré, les enfants initialement non francophones à apprendre la langue française. Je suis enseignante de lettres de formation, et j'ai commencé ce métier en Italie, au lycée français de Rome. Je viens de passer trois ans à Paris avant de rejoindre la TES à Taïwan (ma toute première expérience en Asie). Clémentine Lalore Je suis Clémentine, enseignante en Grande Section avec Michaela Stevens. Après 5 ans d'enseignement en France, je suis partie enseigner au Vietnam à Ho Chi Minh puis à Nicosie (Chypre). Je suis très heureuse de pouvoir maintenant faire partie de l'équipe pédagogique de la Section française de la TES.
J'étais impatiente de découvrir le fonctionnement de cette école européenne et de sa Section française, mais j'avais quelques craintes concernant l'âge de mes futurs élèves : étais-je capable de m'adapter à des enfants si jeunes ? J'ai heureusement bénéficié des conseils et de l'aide de mes collègues, et j'ai surtout été très agréablement surprise de l'accueil que m'ont réservé les enfants : ils se sont montrés pleins de bonne volonté, bienveillants, ouverts et curieux de faire ma connaissance ! Je suis très contente de mener ce travail de F.A.L. avec eux cette année.
Philip Dawson Bonjour ! Je m’appelle Phil (M. Dawson pour les élèves). C’est la première année que j’enseigne à la Section française de la TES, et pour le moment, j’aime beaucoup travailler avec les élèves des deux classes de CE1 ! Je viens du nord est de l’Angleterre, mais cela fait plus de dix ans que j’habite à Taïwan. Je vis ici avec ma femme, ma fille âgée d’un an, et mon grand frère habite également à Taipei. J’aime beaucoup vivre ici notamment parce qu’on peut être en ville et rester très proche de la nature. Je suis un infatigable randonneur et j’ai déjà fait 45 fois le « BaiYue » de Taïwan (le grand chelem des 100 montagnes). Je prépare aussi un master en Anglais Langue Étrangère et linguistique appliquée. L’équipe et les élèves m’ont très bien accueilli, et la bonne ambiance à l’école permet d’étudier et d’apprendre dans de bonnes conditions. Voir tant de visages souriants partout illumine votre journée ! J’espère avoir une année riche de joie et de travail avec les CE1.
Marion Hagneré Bonjour! Je m'appelle Marion et je suis assistante en classe de Moyenne Section. Je suis arrivée à Taïwan il y a trois ans pour poursuivre mes études de chinois. J'avais prévu d'y passer une année scolaire, mais j'ai tellement apprécié le cadre de vie que j'ai décidé de rester et de continuer mon apprentissage de la langue chinoise. Je suis très heureuse d'avoir rejoint l'équipe de la Section française, l'ambiance y est très chaleureuse, les enfants sont vraiment supers et il est agréable de travailler avec eux.
Sylvie Tran
Je suis arrivée à Taïwan il y a deux ans et viens de commencer cette année à TES. Tous les matins, je me réveille énergique et enthousiaste à l'idée de passer la journée entourée par mes « petits monstres adorés » qui m'émerveillent, me font rire et partagent leur quotidien et leurs rêves avec moi. Je trouve que l'environnement est vraiment propice à l'apprentissage mais que nous avons aussi des valeurs qui nous poussent vraiment à apprendre à partager et vivre tous ensemble de la façon la plus paisible possible. J’aime rencontrer tout type de gens de Taïwan, et je suis heureuse de constater que bien loin des stéréotypes, c’est la diversité qui domine ici, dans la population, dans la culture et dans les différents endroits de l’île.
