Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : ________________
L’accord de même, quelque, tout et tel
Fiche 3.3
Activités de grammaire
3. L’ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE
Certains mots peuvent appartenir à plusieurs classes grammaticales. C’est le cas, entre autres, de même, quelque, tout et tel.
Règle Même
Exemples
Adjectif, il reçoit le genre et le nombre du nom avec lequel il est en relation. Il peut être remplacé par un autre adjectif (semblable).
Nous partageons les mêmes opinions.
Pronom, singulier ou pluriel selon le contexte, il est utilisé seul après un déterminant, sans accompagner un nom ou un pronom.
Ces journaux me plaisent. J’ai acheté les mêmes. Cette fille est toujours la même.
Adverbe, il est invariable. Il peut être remplacé par un autre adverbe (aussi, de plus, etc.).
Il n’a même pas voulu m’écouter.
Remarque Lorsque l’adjectif même est relié au pronom personnel Vous-même, monsieur, vous vous êtes nous ou vous par un trait d’union et que nous ou vous contredit. désigne une seule personne, même reste au singulier.
Tout
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement
Quelque
Tel
Déterminant, il reçoit le nombre du nom avec lequel il est en relation.
Il est resté quelque temps. Quelques personnes ont répondu.
Adverbe, il est invariable et il a le sens de environ ou de aussi.
Quelque mille personnes ont parlé. Quelque doué qu’il soit, il parle trop.
Déterminant, il reçoit le genre et le nombre du nom avec lequel il est en relation.
Toutes les personnes ont répondu.
Adverbe, il est invariable. On peut le remplacer par très ou tout à fait. Il varie toutefois devant un adjectif féminin commençant par une consonne ou un h aspiré.
Elles sont tout excitées. Elle est toute petite.
Pronom, il peut être remplacé par un nom. Il prend le genre et le nombre du nom qu’il remplace.
Ces personnes
Nom, il a le sens d’ensemble, de totalité ; il est précédé d’un déterminant et peut être au singulier ou au pluriel.
Le tout sera présenté à la réunion.
Déterminant, il reçoit le genre et le nombre du nom avec lequel il est en relation. Il désigne quelque chose de façon précise.
Connais-tu telle personne ? As-tu déjà lu tel livre ?
Adjectif, il s’accorde en genre et en nombre avec le nom ou le pronom avec lequel il est en relation.
Une telle habitude est curieuse. Telles étaient mes intentions.
Pronom, il est employé seul, sans nom. Il a le sens de celui ; il ne s’emploie qu’au singulier.
Tel est pris qui croyait prendre.
Activités de grammaire
G3-1
Toutes ne sont pas d’accord.
Zénith / Guide 11113
Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : _______________
L’accord de même, quelque, tout et tel (suite)
Fiche 3.3
Activités de grammaire
3. L’ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE
1. a) Dans l’extrait de récit suivant, un seul mot en gras s’accorde. Relevez-le et accordez-le. b) Dans le tableau présenté ci-après, donnez la règle d’accord appropriée pour chaque mot en gras dans le texte.
Les grands hérons bleus Ils mangent à tout ________ heure du jour, aussi bien au crépuscule qu’à l’aurore, et même ________ pendant la nuit, quand elle est claire. Pour cela, ils n’ont d’autre règle que leur appétit. Cependant je me suis assuré que lorsqu’on les trouble dans les nuits sombres, ils sont tout ________ déconcertés et ne cherchent qu’à se reposer au plus vite possible. Mais le cas est différent lorsqu’ils passent d’une contrée à l’autre, accomplissant quelque ________ lointain voyage : alors ils volent de nuit, à une grande hauteur au-dessus des arbres, et continuent à s’avancer d’un mouvement régulier. John James AUDUBON, Récits d’oiseaux.
Zénith / Guide 11113
G3-2
Activités de grammaire
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
Règle © ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement
Mot en gras
Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : ________________
L’accord de même, quelque, tout et tel (suite)
Fiche 3.3
Activités de grammaire
3. L’ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE
2. a) Lisez attentivement le texte suivant en relevant les huit erreurs orthographiques qu’il contient. b) Dans le tableau présenté ci-après, transcrivez les erreurs que vous avez relevées, puis corrigez-les. Justifiez chacune de vos corrections en donnant la règle appropriée.
Mêmes si les jardins le long desquels Élodie et Nicolas s’étaient promenés les charmaient, les deux amis devaient penser au retour en ville, où quelques dix personnes les attendaient pour faire la fête pendant toute la nuit. Ils étaient quelque peu épuisés de leur longue promenade, mais ravis de tout ce qu’ils avaient vu. Ils décidèrent finalement de prolonger un peu leur randonnée et prirent le sentier de gravier qui menait à la roseraie. De chaque côté de l’allée, les quelque roses multicolores qui embaumaient l’air les fascinaient. Nicolas préférait telle rose, Élodie tel autre, mais tous les deux s’entendaient pour dire que la rose était leur fleur préférée.
Élodie et Nicolas marchèrent d’un pas rapide et arrivèrent mêmes un peu en avance à la réception, toutes épuisés, mais ravis de ne pas avoir fait attendre leurs hôtes. Dès qu’ils franchirent la porte, un cri de joie les accueillit et ils constatèrent avec bonheur que tout étaient là.
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement
Ils s’émerveillèrent quelques temps, puis réalisèrent qu’ils devaient se hâter afin de ne pas arriver en retard à la fête. Comme ils ne connaissaient pas très bien le chemin pour s’y rendre, ils décidèrent de refaire le trajet qui les avait menés ici. Ils ne voulaient surtout pas décevoir leurs amis. Ceux-ci s’étaient sûrement donné beaucoup de mal pour les recevoir.
Erreur
Activités de grammaire
Correction
Règle
G3-3
Zénith / Guide 11113
Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : _______________
L’accord de même, quelque, tout et tel (suite)
Activités de grammaire
3. L’ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE
Règle
Zénith / Guide 11113
G3-4
Activités de grammaire
dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
Correction
© ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement
Erreur
Fiche 3.3
