La ville la plus vulnérable : Manille ou To-kyo

l'ampleur des pertes, en biens matériels et en vies humaines;. • la capacité de la ville à s'organiser. a) La ville la plus vulnérable selon l'évaluation des coûts ...
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FICHE

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3.18

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La ville la plus vulnérable : Manille ou To-kyo- ?

DOSSIER 3 ÉTUDE DE CAS Manuel, p. 94

Les cyclones affectent souvent Manille et To-kyo-. D’après vous, laquelle de ces deux villes est la plus vulnérable ? Réponse personnelle.

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Observez les données du tableau ci-dessous et entourez celles qui vous permettent de dire quelle ville est la plus vulnérable. To-kyo-

Manille Population

12 millions

26 millions

Densité (habitants/km2)

733

1857

Climat

Tropical

Tempéré

Importance politique

Capitale du pays. Influence régionale en Asie du Sud-Est

Capitale du pays. Centre régional et mondial

Pauvreté (%)

50 % de la population

10 % de la population

Habitat informel (bidonville)

30 %

2 à 3%

Source: Wisner, Ben (2002). Disaster Risk Reduction in Megacities : Making the Most of Human and Social Capital. Texte PDF Internet.

La vulnérabilité d’une ville ou d’un groupe de personnes exprime : • l’ampleur des pertes, en biens matériels et en vies humaines ; • la capacité de la ville à s’organiser. a) La ville la plus vulnérable selon l’évaluation des coûts des pertes matérielles To-kyoest parce que les gens possèdent davantage de biens et que la valeur des biens est plus élevée. b) La ville la plus vulnérable pour ce qui est des pertes en vies humaines Manille est parce que son niveau de développement est plus faible et que 30 % de la population vit dans des bidonvilles où les habitations sont fragiles et les risques d’inondation importants.

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Pourquoi dit-on que la capacité de faire face aux cyclones n’est pas la même dans les deux villes ? Parce qu’une ville très développée comme To-kyo- a les moyens de mettre en place des mesures de sécurité et des programmes d’information de la population, alors que cela est difficile pour une ville comme Manille, où le taux de pauvreté est plus élevé.

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TERRITOIRES – GUIDE D’ENSEIGNEMENT 1 • 1er CYCLE DU SECONDAIRE

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