INTÉGRER

Transformer la prise en charge du TDM à la suite  d’une réponse inadéquate au traitement antidépresseur Conférencier :

Simon Patry, M.D., FRCPC, DFAPA



Psychiatre et professeur agrégé de clinique

Animateur (s’il y a lieu) :

Carl Fournier, M.D., CCMF



Professeur agrégé de clinique

Lieu :

Restaurant L'Autre Version



Montréal, Québec

Date :

Le jeudi 27 février 2014

Heure :

De 18 h à 21 h 30

À PROPOS DU PROGRAMME COMITÉ D’ÉLABORATION John T. Axler, M.D., CCMF, FCMF Professeur adjoint Toronto (Ontario) André Bélanger, M.D. Médecin de famille Lévis (Québec) Carl Fournier, M.D., CCMF Professeur agrégé de clinique Montréal (Québec) Diane McIntosh, M.D., FRCPC Psychiatre Professeure adjointe de clinique Vancouver (Colombie-Britannique) Simon Patry, M.D., FRCPC, DFAPA Psychiatre Professeur agrégé de clinique Professeur agrégé Québec (Québec) Richard Ward, M.D., CCMF, FCMF Professeur agrégé de clinique Calgary (Alberta)

Ce programme destiné aux médecins en soins primaires comporte deux sections. La première section contient une étude de cas interactive et des questions à débattre afin que les participants puissent tirer le maximum des échanges. La deuxième section contient des questions essentielles auxquelles des experts répondent sur vidéo et des diapositives de référence.

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE En participant à cette séance, vous serez en mesure : • d’appliquer dans votre pratique les données probantes qui étayent le traitement des symptômes dépressifs jusqu’à leur disparition en vue d’obtenir un rétablissement fonctionnel complet; • de recourir à des stratégies thérapeutiques chez les patients déprimés qui répondent partiellement à un antidépresseur en monothérapie; • de distinguer le mode d’action des antipsychotiques atypiques (APA) qui en fait un traitement d’appoint bénéfique chez les patients atteints de trouble dépressif majeur (TDM).

ORDRE DU JOUR • Inscription :

18 h

• Conférence :

18 h

Sélectionner la présentation Section 1 (étude de cas interactive) seulement Section 1 accompagnée de questions sélectionnées parmi les questions essentielles de la section 2 Section 2 (questions essentielles) seulement ✔ Sections 1 et 2 (étude de cas interactive et questions essentielles)

• Repas : 18 h Veuillez confirmer votre présence avant le vendredi 21 février 2014 auprès de Stéphanie Desrosiers au 514-767-6166, poste 244 ou à [email protected] Cette activité est réservée aux professionnels de la santé. Révisée le 12 février 2014

La Fédération des médecins omnipraticiens du Québec (FMOQ), organisme pleinement agréé en formation continue par le Collège des médecins du Québec, reconnaît 3 heure(s) de crédits de catégorie 1 aux participants à cette activité, pour peu que le code d’éthique du Conseil québécois de développement professionnel continu des médecins (CQDPCM) soit respecté. Ce programme a été rendu possible en partie grâce à une contribution à visée éducative de Bristol-Myers Squibb Canada et d’Otsuka Canada Pharmaceutique.

COMITÉ D’ÉLABORATION John T. Axler, M.D., CCMF, FCMF Professeur adjoint Toronto (Ontario) André Bélanger, M.D. Médecin de famille Lévis (Québec) Carl Fournier, M.D., CCMF Professeur agrégé de clinique Montréal (Québec) Diane McIntosh, M.D., FRCPC Psychiatre Professeure adjointe de clinique Vancouver (Colombie-Britannique) Simon Patry, M.D., FRCPC, DFAPA Psychiatre Professeur agrégé de clinique Professeur agrégé Québec (Québec) Richard Ward, M.D., CCMF, FCMF Professeur agrégé de clinique Calgary (Alberta)

FORMULAIRE D’INSCRIPTION

J’assisterai à la formation.

Je ne pourrai assister à la formation.

Coordonnées du participant : Nom : _________________________________________________________________ Ville : ________________________ Province : ________________________________ Téléphone / courriel : __________________________________________________ Parmi les questions essentielles ci-dessous, cochez celles qui vous intéressent le plus afin de nous aider à définir l’orientation de l’activité. 1) Pourquoi est-il important de traiter la dépression jusqu’à l’atteinte d’une rémission complète des symptômes? 2) Qu’est-ce qui justifie le traitement de la dépression par un APA? 3) Si un patient atteint de dépression majeure ne présente qu’une faible réponse à un premier antidépresseur au bout de 2 semaines, que devriez-vous faire? 4) Les APA peuvent-ils être associés à tous les antidépresseurs? Comment détermineriez-vous quel APA il convient de choisir? 5) Malgré l’optimisation des interventions médicales et psychologiques, les symptômes dépressifs du patient ne s’atténuent pas. Vous remettez le diagnostic en question. Quel serait votre diagnostic différentiel dans le cas d’une dépression réfractaire au traitement? 6) Quelles sont les « perles » à connaître au sujet de la posologie et des effets indésirables des APA lorsque ces derniers sont administrés en traitement d’appoint? 7) Les APA sont-ils bénéfiques pour les patients déprimés qui souffrent d’agitation et d’anxiété comorbides? 8) Une fois que le patient a atteint la rémission, pendant combien de temps doit-il continuer de prendre son APA et son antidépresseur? Lequel des 2 médicaments faut-il abandonner en premier, l’APA ou l’antidépresseur? 9) En pratique clinique, quels sont les meilleurs outils pour évaluer et surveiller les progrès du patient ou l’absence de progrès? Comment le clinicien peut-il établir s’il y a rémission ou non? 10) Quel rôle la psychothérapie joue-t-elle dans le traitement du TDM? Veuillez confirmer votre présence avant le vendredi 21 février 2014 auprès de Stéphanie Desrosiers au 514-767-6166, poste 244 ou à [email protected] Cette activité est réservée aux professionnels de la santé. La Fédération des médecins omnipraticiens du Québec (FMOQ), organisme pleinement agréé en formation continue par le Collège des médecins du Québec, reconnaît 3 heure(s) de crédits de catégorie 1 aux participants à cette activité, pour peu que le code d’éthique du Conseil québécois de développement professionnel continu des médecins (CQDPCM) soit respecté. Ce programme a été rendu possible en partie grâce à une contribution à visée éducative de Bristol-Myers Squibb Canada et d’Otsuka Canada Pharmaceutique.