lycÉe champollion GRENOBLE FRANCE
ÉCRIVEZ VOTRE AVENIR
AVEC LES CLASSES PRÉPARATOIRES LITTÉRAIRES V I V E Z
L ’ E X C E L L E N C E
NE HYPOKHAG LM U E N G A H K YON L E N G A H K
SOM MAIRE UNE CLASSE PRÉPARATOIRE LITTÉRAIRE... ET PUIS ? 5 À chacun son ambition, à chacun son projet ! 5 Préparer l’ENS et y entrer 5 Les métiers des langues, interprétariat, traduction 5 Les métiers de l’enseignement et de la recherche 5 Les métiers de la culture et du patrimoine 5 Les métiers de la communication et du journalisme 5 Les métiers du management 5 L es métiers des sciences politiques, du droit et des carrières publiques
4 5 6 7 8 9 10 11
LA CLASSE PRÉPARATOIRE LITTÉRAIRE : CARTE D'IDENTITÉ 5 L’organisation des études littéraires 5 Une formation riche, en prise avec le monde 5 L’emploi du temps d’un littéraire 5 Méthodes, méthodes 5 Et la khâgne ?
12 13 14 15 16
LA CLASSE PRÉPARATOIRE, UNE AVENTURE JUBILATOIRE 5 Solidarité d’abord 5 Un itinéraire intellectuel et culturel 5 100% réussite
17 18 19
NOUS CONTACTER, CANDIDATER 20
Chers étudiants, L’équipe de Champollion est heureuse de vous présenter ses classes préparatoires littéraires. En effet, nous sommes fiers de cette filière qui a profondément changé au cours des dernières années. Chaque étudiant qui nous quitte et nous raconte ensuite son parcours est la preuve vivante de la qualité de cette filière. La diversité des chemins suivis est incroyable et les débouchés possibles extrêmement nombreux. Savez-vous qu’une prépa littéraire permet de réussir les concours des écoles de management tout aussi bien qu’en passant par une prépa économique ? Imaginez-vous à quel point, dans tous les domaines, on recherche des littéraires qui savent analyser la complexité de notre monde et s’exprimer à l’écrit ainsi qu’à l’oral avec aisance et finesse ? Nos étudiants adorent leurs études. Vous lirez, à travers leurs témoignages, combien ces deux années de prépa, sont souvent pour eux un souvenir impérissable grâce aux rencontres et à la qualité de l’enseignement reçu. Certains osent le dire : ce sont là les meilleures années de leur vie. La prépa littéraire, c’est une belle aventure que nous vous invitons à écrire avec nous. L’équipe enseignante et de direction du Lycée Champollion
UNE CLASSE PRÉPARATOIRE LITTÉRAIRE, ET PUIS ? A chacun son ambition, A chacun son projet !
1
La classe préparatoire littéraire ouvre des perspectives insoupçonnées et très diverses. Nous accompagnons individuellement chacun de nos élèves et construisons ensemble leur projet grâce à des rendez-vous réguliers, en organisant des rencontres avec nos anciens étudiants et avec des professionnels ou responsables d’écoles. ENS LANGUES INTERPRÉTARIAT TRADUCTION ENSEIGNEMENT RECHERCHE CULTURE
CLASSES PRÉPARATOIRES LITTÉRAIRES
LA B.E.L (BANQUE D’ÉPREUVES LITTÉRAIRES) : UN SÉSAME Depuis plusieurs années, l’ENS développe d’importants partenariats avec d’autres grandes écoles (Instituts d’Études Politiques (IEP), CELSA, écoles de Management, écoles de traduction et d’interprétariat (ESIT)…) permettant ainsi aux étudiants des classes littéraires de réussir plusieurs écoles en passant un seul concours.
PATRIMOINE COMMUNICATION JOURNALISME MANAGEMENT SCIENCES POLITIQUES DROIT CARRIÈRES PUBLIQUES
ET SI JE N’AI PAS DE PROJET APRÈS MON ADMISSION EN CLASSE PRÉPARATOIRE ? La classe préparatoire évite les choix trop précoces et permet de mûrir son projet avec nous. La classe préparatoire est un incubateur qui fait émerger les talents dans de nombreux domaines.
Contrairement à ce que l'on entend très souvent sur les prépas littéraires, celles-ci ouvrent de nombreux débouchés, notamment grâce à la création de la BEL autour des années 2010-2011. Au vu des secteurs d'activité dans lesquels mes anciens camarades et amis travaillent, je peux assurer que la prépa littéraire est un vivier formidable. Christelle, ENS, Agrégation de Lettres, doctorante et enseignante
4
#PourquoiChampo? Pour l’accompagnement de chaque étudiant dans son projet d’orientation.
prÉPARER L'ENS ET Y RENTRER Depuis leur création, la vocation des classes préparatoires littéraires a toujours consisté à préparer aux prestigieuses écoles normales supérieures de Paris (rue d’Ulm), de Lyon et de Cachan. Encore aujourd’hui, nos étudiants préparent activement ce concours et lui consacrent beaucoup d’énergie. Chaque année, plusieurs d’entre eux intègrent, s’assurant ainsi un parcours d’excellence.
SE PRÉPARER À L’ENS À CHAMPOLLION : UNE AVENTURE COLLECTIVE Dès l’hypokhâgne, les élèves constituent des groupes de travail pour mutualiser leurs lectures, échanger et se motiver afin de réussir. Ils se retrouvent le week-end dans des salles de travail mises à disposition au Lycée. À QUOI CONDUISENT LES ÉTUDES À L’ENS ? Entrer à l’ENS est possible, les bons résultats obtenus par nos étudiants ces dernières années le prouvent ! Tous doivent se donner les moyens de cette belle ambition que les enseignants les aideront à faire fructifier. Car devenir élève à Ulm, Lyon, Cachan, c’est être assuré de poursuivre une scolarité supérieure dans des conditions d’excellence académique, en étant rémunéré (puisque l’on est fonctionnaire stagiaire) et en sachant qu’une belle carrière professionnelle s’ouvre devant soi. Elle s’épanouira dans de multiples domaines, depuis l’enseignement jusqu’aux métiers en lien avec la sphère politique, en passant par la recherche, les professions de la culture, du livre, des langues, du patrimoine... et de multiples autres possibilités. J'ai passé trois années à Champollion et je suis aujourd'hui en deuxième année de thèse en littérature comparée à Rennes, après avoir passé quatre belles années à Lyon, à l'ENS, que j'ai pu intégrer en 2009 grâce à Champollion. Au-delà des compétences diverses que j’ai acquises, ce que j'en retiens surtout, ce sont les amitiés qui se nouent. Et les liens qui se créent ces années-là sont très forts. Gaëlle
5
Les mÉtiers des lanGues, interprÉtariat, traduction Les étudiants de prépa littéraire ont vocation à poursuivre des études dans les métiers liés aux langues. À Champollion, nos étudiants intègrent régulièrement : La FTI (Faculté de Traduction et d’Interprétariat) de Genève, une des plus prestigieuses en Europe. L’ISIT, Institut spécialisé dans l’interprétariat et la traduction, mais aussi le management et la communication, à Paris. Notre convention avec cette école permet à nos étudiants d’entrer sur dossier sans avoir besoin de passer de concours. L’ESIT (École Supérieure d’interprètes et de traducteurs) située à Paris et qui recrute grâce à la BEL. APPRENDRE LES LANGUES À CHAMPOLLION : DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGES VARIÉES Cela passe par le laboratoire de langues, mais pas seulement. Les élèves hispanistes volontaires peuvent s'inscrire à un programme de l'association IntEGre afin de former un binôme avec un étudiant étranger venu poursuivre ses études à Grenoble. Quoi de mieux qu'un café avec un jeune natif pour prendre confiance à l'oral ? LES ÉTUDES DE LANGUES À L’UNIVERSITÉ
COMMENT PARTIR À L’ÉTRANGER SI ON FAIT UNE PRÉPA ?
En LEA (Langues Étrangères Appliquées), en LLCER (Langues, Lettres et Civilisations Étrangères ou Régionales) ou encore en double Licence (Lettres et langues par exemple), nos étudiants réussissent très bien grâce aux passerelles avec l’université, en L2, L3 ou Master après leur prépa.
Il est tout à fait possible de partir à l’étranger lorsque l’on fait une classe prépa. Grâce à notre convention avec l’Université Stendhal, chaque année plusieurs de nos étudiants de khâgne partent directement après leur classe préparatoire en programme Erasmus pour leur 3e année de Licence. Leurs candidatures reçoivent toujours un avis favorable.
J’ai vécu mon Erasmus comme une année à part. Voilà 3 ans que je suis partie en Angleterre mais je reste toujours imprégnée de cette expérience unique. Le programme donne l’opportunité de découvrir une autre culture, de pratiquer la langue et de rencontrer de nouvelles personnes. Mon année m’a permis de grandir, de devenir plus indépendante et autonome. Je n’ai jamais regretté mon choix ! Valentine
6
#PourquoiChampo? Pour nos partenariats avec les grandes écoles (GEM, IEP, ISIT, EM Lyon, etc.) et universités.
Les mÉtiers de l'enseiGnement et de la recherche L’enseignement est un débouché majeur des classes préparatoires littéraires : professeur des écoles, enseignant en collèges, lycées ou dans l’enseignement supérieur... Dans ce domaine, les années prépas forgent une véritable capacité à réussir les concours de recrutement. De même, la recherche représente une poursuite d’étude naturelle pour des étudiants passionnés qui souhaitent approfondir leurs savoirs dans la discipline choisie.
DIANE A OPTÉ POUR L’ENSEIGNEMENT « Je suis bien nostalgique de mes années « prépa », ces années où nous nourrissions notre culture, où nous avions le temps de réfléchir, de travailler sur des idées tout en nous enrichissant de celles des autres... En dépit d’un grand nombre de formations possibles, j’ai suivi un parcours très classique à l’UPMF, en histoire. J’ai goûté à la recherche en M1 et passé mon CAPES. Je l’ai réussi grâce aux acquis méthodologiques de la prépa, consolidés à l’université. Enseignante, j’exerce aujourd’hui un métier bien plus prenant que je n’aurais pu l’imaginer, empli de défis et fait de belles rencontres. » Diane Professeur d'histoire-géographie dans un collège de l'agglomération grenobloise. CURSUS ENSEIGNEMENT
CURSUS RECHERCHE HYPOKHÂGNE KHÂGNE
LICENCE 3 À L’UNIVERSITÉ OU « CUBE » EN PRÉPA MASTER 1 MEEF *
MASTER 1 RECHERCHE
CAPES, CRPE ** MASTER 2 MEEF *
MASTER 2 RECHERCHE
AGRÉGATION
** Concours de recrutement des professeurs des écoles
DOCTORAT
* Métiers de l’Éducation, de l’Enseignement et de la Formation
ISMAËL A CHOISI LA RECHERCHE « J’ai entendu parler de la prépa à la fin de ma terminale L grâce à deux khâgneuses qui sont venues en parler dans mon lycée. Je voulais acquérir une véritable méthode de travail. Je suis entré en hypokhâgne en 2010 et en khâgne Ulm l’année suivante. Ensuite j’ai effectué une L3 et un M1 recherche en histoire sur Grenoble. Actuellement je suis en Master 2 spécialité archives. La classe prépa m’a appris à travailler dur sur un temps donné et à gérer la pression qui en découle. Les interrogations orales régulières (colles et exposés) m’ont permis d’être à l’aise à l’oral. Enfin j’ai beaucoup apprécié l’esprit de classe qui régnait lors de mes années à Champollion ». Ismaël, en master 2 Histoire. 7
Les mÉTIERS DE LA Culture ET DU patrimoine La plupart des métiers de la culture et du patrimoine sont accessibles après des concours souvent sélectifs : bibliothécaire, conservateur de musée, archiviste… Parce qu’elles apportent un indispensable bagage de culture générale et une grande efficacité dans le travail, les années de classes préparatoires littéraires font la différence pour la réussite à ces concours très prisés.
PEUT-ON REJOINDRE DES ÉTUDES D’ART APRÈS UNE CLASSE PRÉPARATOIRE LITTÉRAIRE ? Sur concours, l’École du Louvre recrute chaque année parmi nos étudiants. Par ailleurs, l’université Pierre Mendès France accueille nos étudiants littéraires directement en 2e ou 3e année de double Licence Histoire-Histoire de l’art. D’autres rejoignent le master réputé de l’IEP de Grenoble « Direction de projets culturels ».
DE LA PRÉPA AU MASTER PROFESSIONNALISANT « J’ai intégré à la rentrée 2014 l’École Nationale des Sciences de l’Information et des Bibliothèques (ENSSIB) à Lyon au sein du master Cultures de l’écrit et de l’image. Dès la rentrée, j’ai pu réaliser à quel point les trois années précédentes avaient été bénéfiques. Le large horizon que j’ai découvert en classes préparatoires me permet à présent d’être plus efficace dans mon travail et de proposer des approches personnelles pour les différents travaux que l’on me demande d’effectuer, notamment le mémoire de recherche. » Sébastien
Je ne me suis pas inscrite en prépa pour intégrer de grandes écoles, mais pour acquérir une culture générale essentielle au métier d’éditeur. Je ne regrette pas du tout ce choix : les connaissances acquises pendant ces deux années me sont précieuses encore aujourd’hui, car le métier demande une grande diversité de savoirs. J’y ai aussi acquis une aisance à l’oral qui me sert au quotidien, ainsi que la capacité à utiliser de mes connaissances à tous les niveaux pour effectuer une analyse sur de nombreux sujets. Agnès, Éditrice indépendante et directrice de collection Romans jeunesse / littératures de l’imaginaire, Paris
EN SAVOIR + École du Louvre : www.ecoledulouvre.fr/
ENSSIB : www.enssib.fr/
De nombreuses infos complémentaires sur le site du ministère de la culture : www.culture.gouv.fr/culture/infos-pratiques/formations/ J'ai passé de très bonnes années en Classe Préparatoire Littéraire au lycée Champollion : l'enseignement que j'ai reçu et la rigueur que j'ai acquise dans mon travail me servent encore aujourd'hui. À l'issue de mes années de Classe Préparatoire, je suis entrée en Master 1 à l'Institut d'Études Supérieures des Arts de Paris (IESA). J'effectue actuellement un stage de dix mois, en tant que rédactrice web, au sein du mensuel Connaissance des Arts. Laura
8
#PourquoiChampo? Pour notre annuaire d’anciens élèves et le réseau qu’il offre à tous nos étudiants.
LES MÉTIERS DE LA CommUNICATION et DU journalisme Les études littéraires représentent un excellent tremplin pour accéder à des études de journalisme. En effet, les qualités de communication écrite et orale et la culture générale sont des atouts majeurs pour réussir dans ce domaine. C’est pourquoi nombre d’étudiants poursuivent dans cette voie après leur prépa : en Licence et Master d’Information-communication à l’université (Grenoble, Lyon, Paris…), en école de journalisme ou de communication (par exemple le CELSA, école de la BEL).
DES PARTENARIATS FRUCTUEUX L’université Stendhal de Grenoble, partenaire du Lycée Champollion, dispose d’une école de journalisme qui est une des 13 formations reconnues par la profession et habilitée à délivrer la carte de journaliste.
CE QU’EN DIT JEAN-PASCAL « Ces années on constitué une base solide pour ma formation intellectuelle et personnelle. Elles m’ont permis de réussir tous les concours écrits que j’ai présentés depuis : Sciences Po Paris, CELSA. » Jean-Pascal, Master d’histoire à l’École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS, Master 2 pro Communication Politique et des Institutions Publiques au CELSA.
Je retiens de Champollion la disponibilité de l'équipe pédagogique et l'accompagnement des projets personnels des élèves. C'est une chance d'être encadré par des professeurs aussi attentifs et disponibles. Le CELSA est une école de communication intéressante pour un élève de prépa car elle a été fondée dans le but d'offrir aux littéraires un nouveau débouché dans les sciences humaines. On retrouve dans l'École un esprit théorique et réflexif qui prolonge les deux années de prépa. L'intérêt de l'École et sa réputation résident dans le mélange des savoirs, théoriques et pratiques, enseignés de manière progressive jusqu'au Master 2 professionnel. Arthur - CELSA
9
Les mÉtiers du manaGement Grâce à la banque d’épreuves littéraires (BEL), les étudiants littéraires sont de plus en plus nombreux à choisir d’intégrer une grande école de management, jadis réservée à leurs camarades des prépas économiques. Les épreuves sont bien sûr adaptées à leur programme.
ILS ONT CHOISI D’INTÉGRER UNE ÉCOLE DE MANAGEMENT APRÈS LEUR PRÉPA, QUE FONT-ILS AUJOURD’HUI ? nouk vient d’entrer en école de management, A en 1re année du programme grande école de NEOMA Business School - Campus de Reims « En entrant en classe préparatoire littéraire, je savais que je ne voulais pas entrer à l’ENS, mais m’orienter vers le CELSA ou une école de management. Après mon année en terminale ES, je me suis dirigée vers une classe préparatoire littéraire, car j’avais plus d’affinités avec les matières littéraires. Je suis très heureuse aujourd’hui car j’ai réussi à intégrer une grande école de management en misant sur mes facilités dans les matières littéraires. » ET COMMENT SE PRÉPARE-T-ON À CES CONCOURS ?
arion - Master Postgraduate de ManageM ment Mode, Design & Luxe : « La classe préparatoire littéraire est une voie d'entrée intéressante dans les écoles de management et cette poursuite d'études ne doit pas être négligée par les khâgneux puisqu'elle peut leur ouvrir beaucoup de portes. » Aurélie - Responsable Ressources Humaines (Eiffage Énergie) - Entreprise du BTP à Bordeaux : « Une excellente formation généraliste pour apprendre à penser par soi-même et avoir sa propre philosophie de vie. » Sixtine actuellement en stage de fin d’études (6 mois), assistante chef de produit chez Bayard Editions Jeunesse à Montrouge (92) « A l’heure de trouver un emploi, je me tourne vers l’édition, car le monde des livres m’intéresse de plus en plus, et c’est un bon moyen de concilier mes années littéraires et mes années commerce ! »
râce à des cours de préparation aux G épreuves de synthèse. Grâce à des colles spécifiques en langues. Grâce à la formation aux entretiens, commune aux classes préparatoires économiques.
LE SAVIEZ-VOUS ? L’ESSEC, 2e école de management française, accueille chaque année plus de 10 % d’étudiants issus de prépa littéraire.
10
#PourquoiChampo? Pour toutes les séances complémentaires consacrées à la préparation de ces concours.
Les mÉtiers des sciences politiques, du droit et des carriÈres publiques Après leur prépa littéraire, beaucoup de nos étudiants se destinent à des études de sciences politiques en intégrant les IEP : Paris au niveau Master ou les IEP de province (Grenoble, Lyon, Aix…) en 1re ou 2e année.
« La prépa offre une ouverture d'esprit et des méthodes de travail incomparables. Cela m'a notamment beaucoup aidée dans la préparation - et la réussite - du concours d'entrée à Sciences Po Grenoble, puis pour les concours de la fonction publique. Il faut voir la prépa comme un tremplin vers des formations et des métiers multiples et divers. Ces années permettent un véritable progrès. Il est vrai qu’elles ne sont pas toujours faciles, mais, au final, on n'en conserve que de bons souvenirs et des amis pour la vie. » Anne Sophie, Inspectrice des Finances Publiques - Direction Générale des Finances Publiques.
ILS ONT INTÉGRÉ UN IEP APRÈS LEUR PRÉPA « La prépa a été un moment de formation intellectuelle et personnelle particulièrement important pour moi. Une période pendant laquelle, tout en me forgeant une forte culture historique, géographique, j'ai gagné en maturité. La prépa est aussi un excellent tremplin pour les Grandes Écoles : toutes les Grandes Écoles. » Arthur - Master Stratégies Territoriales et Urbaines, Sciences Po Paris UNE AIDE À LA PRÉPARATION DES CONCOURS Chaque mercredi après-midi, les littéraires bénéficient de séances de préparation aux concours des IEP Bac+0 ou Bac +1.
LE SAVIEZ-VOUS ? Après une khâgne (2 ans), on peut intégrer directement la L2 de Droit ou de Droit-Langues de l’UPMF. Les parcours sont ensuite facilités par les qualités de travail, d’écriture et la culture générale acquises en prépa.
11
2
LA CLASSE PRÉPARATOIRE LITTÉRAIRE, CARTE D’IDENTITÉ L'ORGANISATION DES ÉTUDES LITTÉRAIRES 1re année
2e année
BAC L 55 %
BAC ES 30 %
HYPOKHÂGNE TRONC COMMUN 2 classes de 45 élèves
2
A+B
KHÂGNE ULM 4 SPÉCIALITÉS PROPOSÉES
KHÂGNE LYON 4 SPÉCIALITÉS PROPOSÉES
BAC S 15 %
DE L’HYPOKHÂGNE VERS LA KHÂGNE Surnommée hypokhâgne, la 1re année de classe préparatoire littéraire se compose d’un ensemble d’enseignements obligatoires, suivis par tous les étudiants, et d’enseignements optionnels laissés à leur choix. Par un travail continu et un accompagnement personnalisé, la très grande majorité des élèves de 1re année valide leur passage en 2e année.
Le passage en khâgne est grandement encouragé ; il est cependant tout à fait possible de se spécialiser dès la fin de la 1re année, en choisissant d’entrer directement en 2e année de Licence à l’Université, en histoire, LEA, Lettres ou IEP. Grâce aux partenariats du Lycée Champollion avec différentes universités, nous proposons à nos élèves des passerelles toujours synonymes de réussite.
LE SAVIEZ-VOUS ? À compter de la rentrée 2015, tous les étudiants de prépa seront inscrits en parallèle à l’université. Ils valideront à l’issue de chaque année de prépa une L1, puis une L2 voire une L3 pour les cubes et profiteront de tous les services du campus.
12
#PourquoiChampo? Pour ses deux khâgnes et la diversité de ses spécialités.
H HYPOKHAGNE : UNE FORMATION RICHE, EN PRISE AVEC LE MONDE La pluridisciplinarité est le maître-mot en hypokhâgne. Dans la plupart des matières, le programme est libre et les nombreux champs d’exploration permettent de satisfaire la curiosité intellectuelle de tous. Nous travaillons ensemble dans la perspective des concours et de votre formation personnelle.
Langues et culture de l’Antiquité : Outre ses aspects culturels, cette matière vous prépare aux épreuves de latin et de grec de l’ENS. Un thème précis est à l’honneur chaque année, comme par exemple, l'amour et l'amitié, les dieux, le monde antique, la famille, la guerre... Langues vivantes : En langues vivantes, la civilisation et la littérature sont sur le devant de la scène. Nous consolidons votre niveau de langue afin que vous puissiez vous exprimer, tant à l'oral qu'à l'écrit, de manière fluide et nuancée. Ce travail vous permet d'acquérir le niveau C1 ou C2 du Cadre Européen et de vous préparer aux différents concours post-prépa.
Histoire : L’étude de l’histoire en hypokhâgne se conçoit comme la découverte d’un vaste continent. Vos enseignants font le choix d’aborder de nombreuses thématiques telles que des questions classiques, la Grèce antique ou encore les carolingiens, mais également des thèmes plus contemporains. Philosophie : Avec la philosophie, il s'agit de vous pencher sur un ensemble de six domaines qui permet de parcourir les principaux aspects de cette matière (par exemple, « l’art, la technique » ou « la politique, le droit »), en s’appuyant le plus souvent sur des œuvres étudiées en cours.
ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES Philosophie 4h Français 5h Histoire 5h Langue vivante 1 anglais ou allemand4h Géographie 2h Langue vivante 2 * 2h Langues et culture de l’antiquité latin ou grec , débutant ou continuant 3h Lettres : Les cours de lettres sont consacrés à l'exploration du patrimoine littéraire français, à travers le prisme de la lecture et le plaisir de la découverte. Du Moyen Âge aux débuts du XXIe siècle, nous insistons sur les liens étroits entre la littérature et les autres arts. La dissertation et l'explication de textes ainsi que les prestations écrites et orales constituent le cœur de la matière, tout comme les participations aux conférences et les sorties au théâtre.
ENSEIGNEMENTS FACULTATIFS L atin 2h Grec 1h Géographie 2h Langue vivante 2 * 2h Initiation aux sciences éco. 1h Histoire ancienne 2h EPS 2h
* anglais, allemand, espagnol ou italien
Géographie : Les cours de géographie en hypokhâgne abordent aussi bien des approches thématiques (géographie des populations, géographie environnementale, géographie économique, géographie urbaine, géopolitique...) que des approches par territoires (France, Amérique du Nord, Méditerranée, Chine...).
13
emploi du temps d'un littÉRAIRE L’élève de classe préparatoire dispose d’un emploi du temps équilibré. Bien sûr, après les cours, la charge de travail reste importante, mais elle est aussi très stimulante. Les « colles » (ou interrogations orales) permettent un travail personnalisé adapté à chacun.
L'EXEMPLE DE L'EMPLOI DU TEMPS D'UN ÉLÈVE, LATINISTE DÉBUTANT
8h 9h 10h 11h
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
LV1
Philosophie
Français
Géo
Histoire
Français
Philosophie
LV1
Vendredi
Samedi Devoir Surveillé
Histoire
12h 13h 14h 15h 16h
LV2 I. Sces Eco
Culture Ant.
LV2
Géographie
LES COLLES, APPRENDRE À S’EXPRIMER À L’ORAL Des exercices oraux sont régulièrement proposés aux étudiants. Ils concernent toutes les disciplines et permettent aux étudiants de se saisir personnellement d’une question en lien avec le cours, de l’aborder de manière critique puis de présenter le fruit de leur réflexion au correcteur. En multipliant ainsi les exercices d’entraînement pendant deux voire trois ans, on apprend à s’exprimer de manière simple, avec fluidité et l’on sait ainsi comment s’adresser à un auditoire.
14
Français
Latin débutant
Obligatoire
Optionnel
EST-CE QU’ON TRAVAILLE BEAUCOUP EN PRÉPA ? OUI, ET C’EST TANT MIEUX. « Évidemment, les deux années de prépa demandent du courage, de l'investissement et de la ténacité. Je le remarque d'autant plus avec quelques années de recul : je pense que ces deux années de prépa ont été les plus enrichissantes de ma vie. » Cassandre « Beaucoup d’efforts, mais un sentiment exaltant de progresser comme jamais auparavant. » Sylviane, administratrice territoriale
#PourquoiChampo? Pour l’encadrement et le cadre de vie.
mÉTHODES, MÉTHODES Tous le disent : en prépa, on acquiert, au-delà des connaissances, des méthodes de travail qui sont de formidables atouts tout au long de l’existence et notamment dans le monde professionnel. CE QU’EN PENSENT LES PROFESSEURS… « En philosophie, ce qui est essentiel, c’est de traiter le sujet qui est précisément posé et de ne pas le
considérer comme un simple prétexte pour réciter ses connaissances. La dissertation porte en effet sur un sujet (qui se présente en général sous forme de question, de notion ou de couple de notions) qui est toujours singulier. Il faut alors s’engager dans la construction d’une réflexion argumentée pour essayer de résoudre le problème précis qu’il pose. » Thomas Vidart, enseignant de philosophie « Choisir de devenir élève en classe prépa, c’est opter pour l’acquisition progressive d’une méthode de travail qui a fait ses preuves. Les CPGE littéraires allient acquisition de connaissances fondamentales, enseignement de savoir-faire utiles et ouverture sur le monde. Étudier en prépa, c’est apprendre à devenir autonome ! » Philippe Barrière, enseignant d’histoire « Les étudiants de classe préparatoire littéraire ont cette chance de pratiquer presque chaque semaine, l’expression écrite (principalement sous la forme de dissertations) et l’expression orale, lors des « colles » et des exposés devant la classe. Cela leur permet d’acquérir rapidement une bonne maîtrise de la langue, mais aussi des techniques d’expression indispensables pour parler en public ou structurer un texte. Ce sont des compétences très recherchées, car susceptibles de s’appliquer dans toutes sortes de domaines de la vie professionnelle. » Gilles Negrello, enseignant de lettres CE QU’EN DISENT LES ÉTUDIANTS…
« Mes années de classe prépa m'ont enseigné une solide méthodologie, tant au niveau de la rédaction, que pour la construction du plan d’un exposé. » Sophie, Master de Communication et muséologie, Sorbonne, Paris « D’abord parce que ce qu'on apprend en priorité, c'est à structurer sa pensée et à travailler efficacement, et ça, c'est fabuleusement utile. Enfin, je suis ressorti avec marqué en gros sur mon CV que je suis cultivé, bosseur, et que je sais écrire le français correctement – ce qui est plus rare qu’on ne croit. » Sébastien, documentaliste en entreprise 15
K ET LA KHAGNE : Lyon ou ULM, que choisir ? Après l’hypokhâgne l’étudiant a le choix entre deux khâgnes : la khâgne Ulm conduisant à l’ENS de Paris et la Khâgne Lyon préparant le concours de l’ENS de Lyon et de Cachan pour les spécialistes d’anglais. C’est aussi en khâgne que l’étudiant opte pour sa spécialité.
TRONC COMMUN DE 4 DISCIPLINES Matière
Khâgne Lyon
Épreuve écrite
Khâgne Ulm
Français
5h
Dissertation sur programme (3 questions, axes, 5 œuvres)
5h
Histoire
2h
Dissertation sur programme (1 thème)
4h
Philosophie
4h
Dissertation sur programme (1 domaine)
5h
Anglais
3h
Commentaire et version
6h
UNE MATIÈRE SPÉCIFIQUE À CHAQUE KHÂGNE Khâgne Ulm Khâgne Lyon Géographie (2h). Langue ancienne, latin ou grec (4h). Dissertation sur programme. Version ou commentaire de texte avec traduction : (accessibles aux grands débutants). QUELLES SPÉCIALITÉS EN KHÂGNE À CHAMPOLLION ? Khâgne Ulm Khâgne Lyon Lettres Modernes, Histoire-Géographie, Lettres Modernes, Lettres Classiques, Philosophie et Anglais Histoire-Géographie et Philosophie Chaque année le programme change ! En Histoire, « les États-Unis de Lincoln à Truman » (sujet 2014) ont laissé place cette année à « Culture et Politique sous la IIIe République ». En Géographie, « La planète financière » (sujet 2015) a remplacé « L’Afrique australe » (2014).
Et cuber ? Cuber est une année d’aventure de plus, choisie par des étudiants qui souhaitent de nouveau passer certains concours. Ils ont la chance de travailler un nouveau programme et sur cette base, l’université dans laquelle ils sont inscrits leur accorde le diplôme de la Licence, soit un Bac+3. Autrement dit, un cube littéraire entre directement en Master 1.
LE SAVIEZ-VOUS ? Champo accueille la seule spécialité « Histoire » de la région Rhône-Alpes pour la Khâgne Ulm, et la seule spécialité Lettres Classiques de l’Académie.
16
#PourquoiChampo? Pour l’ambiance exceptionnelle entre étudiants.
3
LA CLASSE PRÉPARATOIRE LITTÉRAIRE, UNE AVENTURE JUBILATOIRE SOLIDARITÉ D'ABORD
Tous le disent, la classe préparatoire, c’est avant tout une aventure humaine, riche de rencontres où la solidarité l’emporte toujours. ENTRE ÉTUDIANTS…
MAIS AUSSI AVEC LES PROFESSEURS !
Certes, la Classe Préparatoire Littéraire est exigeante, mais contrairement à ce que l’on peut entendre, la solidarité change tout. L’entraide, le soutien, les rires sont des choses que vous pourrez trouver à Champollion pendant vos deux années. Vous ne regretterez pas ce choix, car ce sera pour vous une phase décisive de votre parcours.
Les enseignants travaillent en équipe, attentifs à l’évolution individuelle de leurs étudiants, respectueux de leur rythme personnel et désireux de les faire progresser de manière collective. Dans cette perspective, ils proposent de nombreux projets concertés (voyages, cycles de conférences, sorties culturelles) et œuvrent à la mise en place d’un esprit d’entraide au sein des classes. À ce titre, le « professeur coordonnateur » est l’interlocuteur privilégié des étudiants, mais pas le seul ! De l’équipe de direction jusqu’au CDI, sans oublier la vie scolaire, tous les professionnels sont concentrés sur un objectif : aider les étudiants à s’épanouir. NOS ÉTUDIANTS EN PARLENT LE MIEUX « Ces deux années m'ont été très bénéfiques, tant sur le plan scolaire que sur le plan humain. Nous avons eu la chance d'avoir une équipe pédagogique exceptionnelle et motivée, une ambiance en classe studieuse mais agréable... on est loin, loin des clichés sur les classes préparatoires. » Cécile
17
UN ITINÉRAIRE INTELLECTUEL ET CULTUREL « Cela a été une expérience intellectuelle très enrichissante. J’ai redécouvert certaines disciplines comme l’art, la poésie et la philosophie et aujourd’hui, je vais beaucoup plus facilement au musée, au théâtre et à l’opéra. J’ai pris goût à la géographie, voie dans laquelle j’ai poursuivi mes études par la suite. Je travaille aujourd’hui dans l’aménagement du territoire, et c’est grâce à mes années en classe prépa. » - Juliette
GRÂCE À DES RENCONTRES EXCEPTIONNELLES Des étudiants hispanistes ont ainsi pu en septembre 2013 interviewer en espagnol l'ex-juge chilien Juan Guzmán qui avait fait arrêter et inculper le général Pinochet. GRÂCE À DES APPRENTISSAGES HORS LES MURS Vos enseignants vous incitent à « faire de l’histoire » et cela « hors les murs », en travaillant en partenariat constant avec les institutions dédiées à cette discipline : de l’université au Musée de la Résistance et de la Déportation de l’Isère en passant par les visites aux Archives ou les « Rencontres historiennes » et d’originaux travaux historiens dont se chargent les étudiants (wwwcliochampo.e-monsite.com), les moyens sont nombreux de pratiquer avec envie une discipline dynamique.
18
GRÂCE À LA DÉCOUVERTE DE NOUVEAUX MONDES L ’espagnol, c'est Cervantes, et aussi pouvoir entrer dans l'univers décalé de Pedro Almodóvar et celui merveilleux de Gabriel García Márquez. L’anglais, c'est Shakespeare, mais aussi la littérature canadienne, australienne et même indienne. L’allemand, c'est Goethe, mais c'est aussi pénétrer dans le monde fantastique de Kafka ou vivre les émotions suscitées par le film "La vie des autres". L’italien, c'est Dante... et aussi le combat de Roberto, Savino contre la Mafia. GRÂCE A DES VOYAGES ET DES SORTIES Le voyage à Rome des Hypokhâgnes est presque devenu un rite de fin d’année avant la Khâgne.
#PourquoiChampo? Pour la réussite de tous les étudiants dans des parcours de haut niveau.
100% RÉUSSITE Tous les étudiants qui entrent en classe préparatoire littéraire valident leur année et obtiennent 60 crédits ECTS * (1re année) ou 120 crédits (2e année), leur permettant de poursuivre dans le niveau supérieur. Tous les étudiants qui demandent une admission en L2, L3 ou Master à l’université après leur prépa obtiennent satisfaction. Aucune année n’est jamais perdue !
PROMO 2014 : QUE SONT-ILS DEVENUS ? 3 INTÉGRÉS, 18 SOUS-ADMISSIBLES À L’ENS EN 2014 Ulysse, Anastasie, Aurélie, Félix, Camille, Marion, Lisa et Julie ont choisi de cuber et de se donner une nouvelle chance. Amandine, Félix,Victor et Cédric étudient à l’ENS de Lyon ou à l’EHESS. Agathe et Thomas sont en master en IEP (Lyon et Paris). Charlotte, Anouk et Loïc ont intégré une grande école de Management. Alice, Asia et Estelle ont rejoint l’Ecole du Louvre à Paris. Julie et Sarah ont réussi le CELSA, Mathilde, Marion et Daphné suivent des études de d’information-communication. Adrien est heureux d’avoir été reçu au FTI de Genève. Florian et Sandy poursuivent des études d’anglais à l’université. Fidéline, Laetitia, Louis, Anna, Caroline, Matéi, Joséphine, Diane, Elisabeth sont entrés directement en L3 d’histoire sur des parcours variés (archives, enseignement ou des doubles licences : histoire de l’art ou sciences politiques) à Grenoble, Lyon ou Paris.
aurian, Arthur et Ninon suivent une L3 L de géographie à Lyon ou Chambéry, tandis qu’Alizée a pu intégrer l’institut d’urbanisme de Lyon. Justine est partie en école militaire, son rêve ! Marie et Cynthia profitent du programme Erasmus proposé à nos étudiants par l’université Stendhal. Marie, Héloïse, Bertille, Cécile, Amandine, Aurélie, Sandrine ont choisi un parcours lettres modernes à Stendhal ou lettres modernes appliquées à la Sorbonne. Amélie, Eléonore et Bérangère ont préféré garder une certaine polyvalence et étudient en double licence philo-lettres. Clément, Pénélope, Laetitia et Claire continuent en L3 de philo à Lyon ou Paris. Lucie, Emmeline, Aminata, Lison et Léa sont en Master de philo ou de lettres à Grenoble, Lille ou à la Sorbonne.
* ECTS : European Credit Transfer System
19
u Lycée Champollion : 04 76 85 59 59 A Mme Céline Mathian, secrétariat des classes préparatoires littéraires :
[email protected] Mme Béatrice Duchemin, proviseure adjointe chargée des classes préparatoires :
[email protected]
04 76 85 59 59
Nous contacter
ur notre stand lors du salon de l’étudiant le vendredi 28 et le samedi 29 novembre S à Alpexpo, Grenoble. L e 6 décembre matin à partir de 10 heures lors de notre forum des Grandes Ecoles : Vous y rencontrerez tous nos anciens venus présenter leur école ou formation. Vous pourrez participer à notre conférence sur les classes préparatoires littéraires à 10h. L e samedi 31 janvier toute la journée, lors de notre Journée Portes Ouvertes. Enseignants et étudiants de prépa seront ravis vous présenter leur filière et de répondre à vos questions. Assister à des cours de prépa pendant 1 heure, 2 heures ou une demi-journée, c’est possible !
Avoir plus d'informations Sur notre site : www.lycee-champollion.fr Sur la page Facebook des littéraires : / Prépas Littéraires Lycée Champollion
CANDIDATER C’est sur Admission Post-Bac www.admission-postbac.fr entre le 20 janvier et le 20 mars.
- www.fx-comunik.fr - Crédits photos : Lycée Champollion - Novembre 2014
Nous rencontrer
