t m o difica tions auto risé es uniquem e n t dans le s clas ses o ù le m anu el. T e rrito ire s e s t utilisé ... Je couvre les activités et les événements touristiques pour le journal de la ville. J'habite Dar ... de Montréal, au Québec. Je suis guide ...
Cochez le rôle qui vous a été attribué et tracez, sur la ou les cartes de la page 6-15, le parcours que vous devez effectuer pour vous rendre dans le parc de Serengeti. Avec des couleurs différentes, tracez le parcours que doivent effectuer les quatre autres reporters. Indiquez la couleurs utilisée dans chacune des cases ci-dessous.
Je suis journaliste au Dar es-Salaam Nouvelles. Je couvre les activités et les événements touristiques pour le journal de la ville. J’habite Dar es-Salaam, la plus grande ville de la Tanzanie.
Je suis écologiste. Je fais un reportage, pour une revue scientifique, sur l’impact du tourisme sur les écosystèmes du parc. Je viens de Londres, la capitale du Royaume-Uni.
J’organise des voyages.
Je suis guide touristique dans le parc de Serengeti. Je fais un reportage pour sensibiliser les visiteurs à l’importance de préserver les particularités de la région. J’habite la ville d’Arusha, à proximité du parc.
Je suis un Massaï. Je fais un reportage sur le tourisme dans ma communauté. J’habite dans une zone qui lui est réservée dans le parc de Serengeti, tout près de la réserve naturelle de Massaï Mara.
6-14
TERRITOIRES – GUIDE D’ENSEIGNEMENT 1 ● 1ER CYCLE DU SECONDAIRE
Les visiteurs en provenance d’autres continents doivent arriver par avion à l’aéroport international de Dar esSalaam. Pour accéder au parc national de Serengeti, tous les visiteurs doivent passer par la ville d’Arusha, d’où ils peuvent louer un véhicule tout-terrain.
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Attention !
NOM : _____________________________________
FICHE
6.13
GROUPE : _______
Cinq reporters en route vers le parc de Serengeti (suite)
DATE : _____________
DOSSIER 6 SA 3
TERRITOIRES – GUIDE D’ENSEIGNEMENT 1 ● 1ER CYCLE DU SECONDAIRE
