1.8 Les travailleurs de l'ombre

DOSSIER 1 — Médias à la une. 1. Expressions / Guide. R1-. 12405. © E. R. P. I. Rep ro d u ctio n e. t m o d ifica tio n. s a u to ris é e. s u n iq u e m e n t d a n s le.
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Les travailleurs de l’ombre

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Fiche 1.8

Recueil

Recueil de textes, pages 23 à 25

Le lexique 1.

Que signifie le mot « dédales » (ligne 33) dans le contexte ? Ce mot est-il

2.

Donnez le sens de l’image « lire la foule » (ligne 53) dans le contexte.

3.

a) Relevez les éléments qui s’opposent dans l’antithèse suivante :

« C’est beaucoup comparé au salaire moyen irakien. C’est peu pour les risques que les fixers doivent courir. » (lignes 85 à 87)

dans les classes où le manuel Expressions est utilisé. .

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employé au sens propre ou au sens figuré ?

b) Pourquoi l’auteure utilise-t-elle cette antithèse ?

4.

Que signifie l’adverbe « timidement » (ligne 79) dans le contexte ?

DOSSIER 1 — Mé d i a s à l a u n e

Expressions / Guide R1-1 12405

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Les travailleurs de l’ombre (suite)

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Fiche 1.8

Recueil

Recueil de textes, pages 23 à 25

5.

Où se situe la ligne de front (ligne 90) par rapport aux lignes ennemies ?

6.

Quelle connotation a le verbe « soulager » (ligne 119) dans le contexte ?

Le texte en questions 7.

Pourquoi l’auteure choisit-elle d’illustrer la situation dans la ville de Gaza en utilisant la comparaison suivante : « Les missiles tombaient comme la pluie sur le

Expressions / Guide R1-2 12405

Résumez en quelques mots le rôle des fixers.

DOSSIER 1 — Mé d i a s à l a u n e

dans les classes où le manuel Expressions est utilisé.

8.

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centre-ville. » (lignes 9 à 11) ?

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Les travailleurs de l’ombre (suite)

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Recueil

Recueil de textes, pages 23 à 25

9.

Êtes-vous d’accord ou en désaccord avec l’opinion de Nuha Musleh (lignes 95 à

dans les classes où le manuel Expressions est utilisé. .

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98) ? Justifiez votre réponse.

Les séquences textuelles dominantes dans les textes courants Manuel, pages 16 et 17

10. a) Déterminez le type de séquence textuelle insérée entre les lignes 31 et 41.

b) Précisez le type de la séquence, qui se divise en trois parties, entre les lignes 1 et 9, 16 et 17, et 48 et 53.

DOSSIER 1 — Mé d i a s à l a u n e

Expressions / Guide R1-3 12405