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M É D E C I N S
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Quoi de neuf en formation médicale continue? Évaluer la marge des crédits ! Programme de formation sur la conception d’un programme selon les règles de l’art par Gaétan Bond, deuxième directeur adjoint à la formation professionnelle, FMOQ
Début de la formation : offerte depuis septembre 2003
Validation et crédit : 1,5 ou 3 heures de crédits de formation de catégorie 1 selon l’horaire présélectionné. Le code d’éthique du Conseil d’éducation médicale continue du Québec doit être respecté (www.cemcq.qc.ca).
Format : atelier interactif en petits groupes avec quatre présentations de cas Objectifs d’apprentissage : À la suite de cet atelier, le participant pourra : i préciser le caractère médical ou professionnel du thème d’une activité de formation continue ; i déterminer le type de crédits liés à une activité de formation continue ; i suggérer les correctifs requis pour améliorer, le cas échéant, la qualité d’une activité de formation continue ; i s’assurer de l’admissibilité d’une activité de formation continue aux allocations du fonds de formation et aux mesures de perfectionnement ou de ressourcement. Durée : Deux versions disponibles : i 1,5 heure i 3 heures
© FMOQ
Équipe pédagogique : Cet atelier interactif est une réalisation de la Direction de la formation professionnelle (DFP) de la FMOQ. L’équipe pédagogique comprend : r i le D Pierre Raîche (DFP-FMOQ) re i la D Louise Roy (DFP-FMOQ) i M. Gaétan Bond (DFP-FMOQ) Partenaire : Pfizer Canada Inc a accordé une subvention non restrictive à la formation professionnelle pour ce programme de formation continue.
2002
Renseignements : Mme Danielle Villemaire, secrétaire de direction, Direction de la formation professionnelle FMOQ. Tél. : (514) 878-1911 ou 1 800 361-8499 ;
[email protected] c
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